标点符号的基础用法（课件）统编版语文三年级上册

儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱____ 儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 从前，有个叫二狗的年轻人，整天游手好闲，爸妈实在受不了了，把他赶出家门，让他出去找一份工作。后来，二狗找到了一份不错的工作，日子过得很舒坦。 半个月后，家里收到了二狗寄回来的一封家书。谁知这封家书可让老两口担心坏了…… 谁能说说为什么？找学生读，并用两种不同的方式断句。 （爹妈的读法：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。） （二狗的读法：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。） 1 请在文中处加入合适的标点符号。 常见题型 2 判断下列句子中标点符号使用是正确。 3 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） 顿号和逗号 （1）妈妈在超市买了香蕉 葡萄 草莓等水果。 （2）妈妈在超市先买了香蕉 又买了葡萄 还买了草莓。 、用在较短的词语之间 ，用在较长的词语之间 请在文中的空格处加上合适的标点符号。 我的家乡大理物产丰富，山水秀丽。家乡的特产大理石驰（chí）名中外。大理石用途很广，在工艺方面可以制成花瓶屏风和各种精美的观赏品；在文化方面，可以做笔架砚（yàn）台杯盘桌凳等。大理的风景秀美，苍山山泉清冽（liè）山花争奇斗艳森林郁郁葱葱峦（luán）崖千姿百态，吸引着无数的中外游客。 表示疑问用问号 陈述事实用句号。 问号 【例1】你期末考了倒数第几名 你难道没听见我说的话吗 【例2】什么时候放暑假 什么时候放暑假我还不知道 表示说话人的疑问语气 一般疑问句 反问句 疑问句 陈述句 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A.难怪他今天没有来上课？ B.我不明白他是怎么考了倒数第一的？ C.你想不想知道如何把一头大象关进冰箱里？ D.我家住在大山里，你知道这里的山是什么颜色的吗。 叹号 你给我出去 全体起立 赶快去救火 让我进去吧 妈妈请相信我 你还是不要去了吧 表示命令 表示请求 分分类 表示请求 表示命令 1.不许动！ 2.再等我一会儿吧！ 3.请给我们多提意见！ 4.把门关紧！ 5.赶紧起床！ 6.跟我们一起去图书馆吧！ 叹号 【例】大家一起读课文，那声音真好听 啊！好一派迷人的秋色 感叹句 说一说，填一填 爸爸□你在干什么呀□ 你怎么发出来很奇怪的声音啊□ 这很简单□把你的嘴唇噘起来□然后吹气□ 这根本不可能□ 哇□太棒了□ 不要难过□我在做饼干呢□你你想要舔一下勺子吗□ 佩奇：你会吹口哨吗□ 苏西：不会□ 佩奇：太好了□ 给下面的句子加上恰当的标点符号。 （1）求求你千万别把我数学考0分的事告诉我爸爸□ （2）臭豆腐□榴莲□皮蛋等食物的味道可真是难以描述啊□ 冒号 【例】他十分惊讶地说 “倒数第一原来是你！” 我每天都在想 怎么才能不考倒数第一呢？ ： ： 用在“说”“想”等提示性词语之后 引号 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 悟空大骂：“好你个呆子，又在偷吃！” “小荷才露尖尖角”出自杨万里的《小池》。 大诗人李白用“疑是银河落九天”道出了庐山瀑布的壮丽。 引用小男孩说的话 引用李白的诗句 引号 【例句】在不懈的努力下，海伦终于学会了用手“说话”。 她用动人的笔调描绘着她心目中“看”到的世界。 蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”，用的原料是桑叶。 表示特殊含义 判断 判断下列句子中，标点符号使用是否正确。 （1）萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”（ ） （2）“字典”真是一位了不起的老师啊！（ ） 字典真是一位了不起的“老师”啊！ 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A.妈妈在厨房大喊：“快去写作业！” B.一年有四个季节：春季，夏季，秋季，冬季。 C.“不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》。 D.飞船上有一批“特殊乘客”，那就是植物的种子。 对话中的冒号和引号 【例句】大头问：“妈妈，我的头很大吗？” 【例句】“这孩子的头一点都不大！”李阿姨说。 【例句】“考试考了第几名？”妈妈急切地问，“是不是 又没及格？” 提示语在前，提示语后面加冒号 提示语在后，提示语后面加句号 提示语在中间，提示语后面加逗号 对话中的冒号和引号 按要求改写句子。 （1）妈妈高兴地说：“今年的春晚真精彩！” （改成提示语在后） “今年的春晚真精彩！”妈妈高兴地说。 （2）小空说：“这次就饶了我吧！下次我一定好好考！” （改成提示语在中间） “这次就饶了我吧！”小空说，“下次我一定好好考！” 下面是一段对话，请在文中□处加上合适的标点符号。 列宁自言自语地说□多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了□ 男孩看看列宁□说□会