4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

FRIENDSHIP 深深浅浅话友谊 自主预习 友谊的特质有哪些？ 友谊是否是一成不变的？ 竞争会伤害友谊吗？ 交友的原则是什么？ 友 谊 的 特 质 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。 信任 忠诚 趣味相投 友善 理解 陪伴 平等 诚信 帮助 支持 相互喜欢 亲密无间 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？ 小 调 查 ① 友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。获得认可，在精神上得到满足。 友 谊 的 特 质 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 探究与分享：“我”和李鸣（P45） —— 节选自《诗经》 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 回馈 ① 友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。获得认可，在精神上得到满足。 ② 友谊是平等的、双向的。 我们共同分享，也要相互分担，在相处中体验积极的情感。 伯牙绝弦，是讲述知音难求的故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。 后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。 伯牙绝弦 知音之交，是极其难得的，是可遇不可求的。 第一，知音一定是两个人的行为。它要求两个人的心理、行动高度一致，要两个人配合默契地做到。这不是一个人能够做到的，很困难。 第二，知音要求的是心的沟通。人心，特别是人的真心，是掩盖在许许多多的装饰之下的，很难看到真心，所以我们常说知人知面不知心。 真正的朋友不再是数量，是在质量。一人一生能得一知己就足矣了。关键是在于心有灵犀，它能够通。 王立群谈“知音难觅” ① 友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。获得认可，在精神上得到满足。 ② 友谊是平等的、双向的。 我们共同分享，也要相互分担，在相处中体验积极的情感。 ③ 友谊是一种心灵的相遇。 志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 友 谊 的 澄 清 友谊是否一定天长地久？ 澄清一 场景一 小丽穿了新鞋后，得到了其他同学的夸赞。小美不满地说：“这鞋子哪里好看了？还是我的好看，还比小丽的贵呢！” 场景二 每次考试后小美都会问小丽的分数。当得知小丽的分数没自己高时，小美就会很开心；当小丽的分数比自己高时，小美就闷闷不乐。 场景三 新学期进行班委竞选。小丽和小美都竞选班长，结果小丽被选上了，小美落选了。从此，小美再也没和小丽说过话。两人的友谊变淡了。 问题1：小丽对友谊的期待是什么？ 问题2：为什么小丽和小美的友谊变淡了？ 问题3：淡了的友谊还有必要维持吗？ 情境探究 —— 宫崎骏 《千与千寻》 人生，就像是一列火车，朋友就像车上的旅客。每一站都会有人上车，也会有人下车，很难有人可以自始至终陪你走到终点。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。 ① 友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 竞争会伤害友谊吗？ 澄清二 探究与分享（P46-2） 问题1：竞争会伤害友谊吗？ 问题2：如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 问题3：我们对待竞争的态度应该是什么？ 竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更强大。友谊，在竞争中得到升华、深化。 当你是个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。 真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此原谅。 ① 友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ② 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 应该为朋友做任何事情吗？ 澄清三 探究与分享：小川带给“我”的烦恼（P47） 问题1：作为小川的好朋友，“我”应该怎样做？ 问题2：答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 问题3：应该为朋友做任何事情吗？ 上课时，小川总是和我说话。 小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 放学