2.1 认识地球 同步练习 2023-2024学年湘教版七年级地理上册

2023-09-17
| 10页
| 464人阅读
| 25人下载

内容正文:

2.1 认识地球 同步练习 湘教版七年级地理上册 一、选择题 1.麦哲伦船队环球航行的成功事例能说明以下哪一地理事实(  ) A.地球是一个球体 B.大陆漂移 C.人类活动可以影响气候 D.世界各国经济发展不平衡 2.某校地理兴趣小组的同学,为提高实际动手操作能力和强化对地球知识的深刻认识,制作了简易的地球仪。该兴趣小组根据制作的简易地球仪,可以(  ) A.测出地球的直径 B.计算地球的表面积 C.了解地球的形状 D.证明地轴的存在 读下图,回答下面小题。 3.下列说法正确的是(  ) A.甲、乙两点所在的经线等长 B.甲、乙两点所在的纬线等长 C.甲点所在的经线指示东西方向 D.乙点所在的纬线指示南北方向 4.图中甲点位于(  ) A.北半球高纬度地区 B.北半球中纬度地区 C.南半球高纬度地区 D.南半球中纬度地区 5.本初子午线是() A.20⁰E经线 B.160°E经线 C.0°经线 D.180°经线 生活中,在有的宾馆大堂墙面上会挂着代表不同国家时间的钟表。图1为代表四城市时间的钟表图。据此完成下题。 6.造成四个城市时间差异的原因是(  ) A.地球自转 B.地球公转 C.地壳运动 D.生活习惯 7.北京和东京的时间差异小,这是因为两地(  ) A.纬度相差小 B.经度相差小 C.文化差异小 D.经济差距小 读“东、西半球示意图”,完成下面小题。 8.下列说法正确的是(  ) A.甲图是西半球 B.丙丁两点所在经线可组成一个经线圈 C.丙点位于极圈以内 D.丁点所在的经线最长 9.下列关于东西半球的描述,正确的是(  ) A. B. C. D. 下图是我国四大卫星发射中心示意图。读图,回答下面小题。 10.四大卫星发射中心中,位于热带地区的是(  ) A.酒泉 B.西昌 C.太原 D.文昌 11.酒泉发射中心位于太原发射中心的(  ) A.西北方 B.西南方 C.东北方 D.东南方 12.西昌发射中心的地理坐标是(  ) A.(28°N,102°W) B.(28°N,102°E) C.(28°S,102°W) D.(28°S,102°E) 13.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”描述的现象是(  ) A.地球的自转 B.地球的公转 C.季节的更替 D.星空的变化 二、填空题 14.地球自转产生了昼夜更替现象。由于地球是个不透明的球体,所以任何时刻地球上都有一半地区是   ,一半地区是   。 15.如果小明站在南极点上,他的正前方是   方。 16.在地球仪上,本初子午线的经度为   度,西经20度和   (东或西)经   度组成的经线圈将地球分为东、西两个半球。 17.地球的自转的方向是   ,如果从北极上空看,则呈现   时针转。 18.太阳每天东升西落,昼夜也随着交替,这种自然现象是   造成的。 19.根据A点所处的经纬线位置,填下表。 分析内容 A点 经纬度位置     在东半球还是西半球     在北半球还是南半球     在五带的哪一带     有无阳光直射现象     三、图文材料题 20.读“地球公转示意图”,回答下列问题。 (1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:A   ,B   。 (2)地球公转至A位置时,日期是   前后,太阳直射的纬线是   ,北极圈此时有   现象,国庆节地球应运动在图中的   至   段(填节气)。 (3)下列现象是在地球的公转下产生是____(双选) A.昼夜更替 B.不同地方的时间差异 C.四季的变化 D.五带的划分 21.读图,回答下列问题。 (1)写出图中A地的经纬度:A   。 (2)从东西半球来看,C地位于   半球;从南北半球来看,B地位于   半球。 (3)ABCD中位于低纬度的是   和   ,D在A的   方向。 (4)飞机沿D点一直往北飞,不改变方向,   (能/不能)回到原地? 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】C 【解析】【分析】结合所学知识可知,地球仪是人们仿照地球的形状,并按照一定比例缩小制作的地球模型。C、可以根据地球仪的形状了解地球的形状,C正确; ABD、在地球仪上并不能测量出地球的直径、计算出地球的表面积,AB错误; D、地轴是一条假想轴,实际并不存在的,D错误。 依据题意,故答案为:C。 【点评】地球仪,即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小

资源预览图

2.1 认识地球 同步练习  2023-2024学年湘教版七年级地理上册
1
2.1 认识地球 同步练习  2023-2024学年湘教版七年级地理上册
2
2.1 认识地球 同步练习  2023-2024学年湘教版七年级地理上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。