精品解析:山西省大同市平城区三校联考2023-2024学年九年级9月月考历史试题

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2023-09-17
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命学科网 2023一2024学年度第一学期第一次月考试卷 九年级历史学科试卷 第1卷选择题(共30分) 一、选择题(本大题共有15个小题.每小题2分,共30分) 1.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地.究其 原因,大河流域 A.自然资源匮乏 B.文明成果丰硬 C.文化积淀厚重 D.适合农业耕作 2.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事:盗窃或隐 藏他人奴隶者处死:消灭他人奴隶标记者断指或处死:殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明 该法典的实质是 A体现自由平等 B.体现“君权神授” C.维护奴隶主的利益 D.规定严格的等级制度 3.伯里克利努力推进和完善民主政治,深得家乡民众信任与爱戴。人们赞赏有加“他在这里只熟悉一条 路,那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在() A斯巴达城邦 B.亚历山大帝国 C.罗马共和国 D.雅典城邦 4.如图是古代罗马发展演变的线素示意图,其中④处应填写的是 395 476年 前8 前509 前27年 4 世纪 前27年 395年 395 D ② 3 1452年 5⑤ A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.东罗马帝国 5.公元前450年左右.罗马共和国颁布《十二铜表法》。这() A.标志着世界首部成文法诞生 B.有利干遏制贵族滥用法律 C.消除了平民与贵族间的矛盾 D.笑定了近代欧洲民法基础 6,恩格斯说“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。“关干希腊罗马的古典文化成 就描述准确的一项是 A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” 第1页/共4页 学科网 。组卷网 B.大竟技场吸收了古希腊建筑的特点.并有所创新 C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本,一直沿用至今 7.我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出,东西方文化遥相呼应.被称为人类的“轴心时代”。 以下被称为百科全书式的学者是 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.老子 D.孔子 8.李华同学在复习某一单元的历史知识时.整理了一组关键词:封君封臣制、庄园中的农奴、城市经济和 大学的兴起、《查士丁尼法典》。据此判断.他复习的单元主题是() A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲 C.走向近代的欧洲 D.法兰克王国建立 9.公元800年前后,该国成为当时西欧最大的王国。800年,教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼,称 之为“罗马人的皇帝”。这个国家是 A.法兰克王国 B.西罗马帝国 C.法兰西王国 D.意大利王国 10,封君封臣制构成了西欧封建社会政治生活的基础与关键.影响和造就了当时西欧社会许多最基本的制 度与现象。形成这种制度的纽带是() A.血缘关系 B.森严的等级 C.土地的封赐 D,民主制度 11.13世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录“佃户因为没有认真耕种领主的土地.被罚款6便士”。假设 穿越历史.重回庭审现场你可以看到() A.主持庭审的是专职法宫 B.开庭地点设在教堂 C.佃户有权拒绝出席庭审 D.罚金都归教会所有 12.12世纪西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权.领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民 任意征税:逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年秀一天。就可以获得自由人身份。下列表述与这些现 象相符的是 A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.“城市的空气使人自由“ C.西欧庄园是自给自足的经济单位 D.大学是“中世纪最美好的花朵” 13.大化改新是日本历史上的一个转折点。这一改革在政治方面的主要成果是() A.把很多贵族土地收归国有 B.国家将土地分给公民 C.建立中央集权的封建国家 D.统一赋税 14.阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字,并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力干 第2页/共4页 学科网 。组卷网 A.创新与交流 B.冒险与挑战 C.征服与重建 D,统一与扩张 15,《全球通史》记载“西欧到14世纪.城市成为贸易中心.…佛罗伦萨市区有手工工场300家,年 生产呢绒十万匹:1343年佛罗伦萨市中有九万余人,从事呢绒生产约三万人,占全城居民的三分之一。” 材料说明这一时期的西欧() A.出现了资本主义萌芽 B.开始了文艺复兴 C.完成了新航路开辟 D.垄断了东西方贸易 第卷非选择题(共20分) 二、非选择题(本大题共20分,其中16题10分,17题10分) 16.不同的自然地理环境,造就了不同的文明形态。人类的各种文明在政治、经济、生活习俗、文化 传统等方面形成了自己独特的发展模式,使世界文明呈现多样化的特点。 (1)请分别写出图片所示的文明所在地区及所处大河流域。 毫罗 利帝利 陀罗 A金字塔 B种姓制度

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