2023年人教版中考化学复习专题复习——金属与金属矿物

2023年人教版中考化学复习专题复习——金属与金属矿物 一、选择题 1．下列金属中，硬度最大的是（　　） A．汞 B．铁 C．铬 D．金 2．下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是（　　） A．氧气具有助燃性，可作火箭的助燃剂 B．一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁 C．不锈钢抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械 D．干冰升华时吸收大量的热，可用于人工降雨 3．垃圾分类是新时尚。垃圾一般分为以下四类，废弃的易拉罐和塑料瓶属于（　　） A．厨余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾 4．下列关于金属的说法正确的是（　　） A．合金属于合成材料 B．废旧电池属于有害垃圾，必须分类回收处理 C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝 D．钢是纯净物，生铁是混合物 5．垃圾分类有利于环境保护。废铝制易拉罐属于（　　） A． B． C． D． 6．如图是某化学小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（　　） ①铁锈的主要成分是四氧化三铁 ②一段时间后，塑料瓶可能会变瘪 ③一段时间后，水面处铁丝锈蚀最严重 ④一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象 A．②④ B．①② C．②③ D．③④ 7．下列实验设计能达到实验目的的是（　　） 实验目的 探究 Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证 MnO2的催化作用 实验设计 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 8．推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是（　　） A．5%的氯化钠溶液洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数仍为5% B．稀硫酸和氢氧化钠溶液都具有导电性，则蔗糖溶液也具有导电性 C．金属镁、锌等能与稀盐酸反应产生氢气，则金属铜也能 D．置换反应会生成一种单质和一种化合物，则生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应 9．科学家研制出一种新型的催化剂，可以去除装修残留的甲醛，反应的微观示意图如下，下列叙述错误的是（　　） A．参加反应的反应物分子个数比为1：2 B．反应物和生成物共有3种化合物 C．生成的两种化合物的质量比为22：9 D．该反应不属于置换反应 10．下图是探究铁制品锈蚀的条件时设计的实验。下列说法中不正确的是（　　） A．一周后，只有丁实验铁钉生锈明显 B．甲和丁对比实验，探究的是水对铁生锈的影响 C．乙和丙对比实验，探究的是空气对铁生锈的影响 D．丙和丁对比实验，探究的是空气对铁生锈的影响 11．向AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有少量金属析出，过滤后，往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，则析出的金属是（　　） A．Cu和Ag B．Cu C．Ag D．K 12．下列实验操作不能达到相应目的的是（　　） A B C D 验证质量守恒定律 比较纯铜和黄铜的硬度 验证蜡烛燃烧的产物中有水 验证CO2能与NaOH溶液反应 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题 13．化学兴趣小组用锌和稀硫酸反应制取氢气，生成氢气质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。请计算： （1）完全反应后生成氢气的质量为　 　g。 （2）计算这种稀硫酸中溶质的质量分数。 14．往盛有4.0g久置的铝片的烧杯中滴加稀盐酸，让其充分反应，放出氢气的质量与所滴加稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题并计算： （1）充分反应后，产生氢气的质量是　 　。 （2）刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是　 　。 （3）该铝片中铝的质量分数（写出计算过程）。 15．久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。 （提出猜想）根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。 （实验设计）兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验。 （现象分析）若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。 （1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是　 　。 （2）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是　 　。 （实验结论）由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的　 　共同作用的结果。 （3）（拓展探究）以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑；Cu2（O