1.4日本明治维新 导学案 2022-2023学年河南省九年级历史下册

第4课　日本明治维新 目标导学: 1.了解倒幕运动的相关史实。 2.知道明治维新的性质、主要内容和影响。 3.理解明治维新在日本历史发展中的作用。 知识构建: 理思路课堂预习: 一、德川幕府与锁国时代 1.时代背景:19世纪中期,日本处于 统治之下。 是名义上的君主,幕府 掌握实权。 2.统治危机: 二、倒幕运动 1.背景:面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策。 2.发动:一部分 联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。 3.概况:1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,支持 亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。同年,倒幕派结束了 ,改年号为“ ”。1869年,天皇及政府机构迁到 。 三、明治维新 1.开始: 年,明治政府开始实行一系列改革。 2.目的:以西方为榜样,全面改造日本。(学习西方,富国强兵,摆脱民族危机) 3.内容: 政治 ,加强中央集权 军事 实行征兵制,建立新式军队 经济 推行地税改革,以“ ”为口号,大力发展近代经济 社会生活 提倡“ ”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 4.性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革。 5.影响: (1)积极:成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展 的道路,实现了 ,开始跻身资本主义强国之列。 (2)消极:保留了大量旧制度的残余, 色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外 的道路。 6.启示:正视自身落后的国情;学习先进科学技术,不断调整充实自己。 【易错易混】 大化改新使日本确立了封建制度,明治维新使日本确立了资本主义制度。 拓展延伸: 1.明治维新取得成功的原因 (1)日本封建专制统治相对薄弱。 (2)倒幕派掌握了国家权力。 (3)倒幕派建立新政权后,实施了全面的、行之有效的改革措施。 (4)国际环境相对宽松。 2.日本明治维新时期学习西方的特点有哪些? (1)有选择、有侧重地向不同国家学习。 (2)涉及领域广泛。 (3)注重引进西方科技与人才。 (4)思想文化领域保持自身的特点,未全盘西化。 3.明治维新对中国的影响及为我们提供的历史借鉴 (1)对中国的影响:明治维新后,日本走上对外侵略扩张的道路,发动了侵略中国的甲午中日战争,中国战败。日本强迫中国签订《马关条约》,刺激了列强瓜分中国的野心。 (2)历史借鉴:①改革创新推动社会进步,我们要坚持改革开放;②重视教育,培养人才,积极引进先进的技术;③改革要符合国情,实事求是;④树立忧患意识,抓住历史机遇,顺应历史潮流。 4.比较俄国1861年农奴制改革与日本明治维新的异同 项目 俄国1861年农奴制改革 日本明治维新 异 原因 农奴制严重制约了俄国经济发展;农奴暴动 幕府统治腐朽;外国势力入侵 内容 农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,购买土地的价格高于当时的地价 (1)政治上,废藩置县,加强中央集权 (2)军事上,实行征兵制,建立新式军队 (3)经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济 (4)社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 背景 面临严重的农奴制危机,没有民族危机 面临严重的民族危机和社会危机 前提 尽量维护地主利益 倒幕运动推翻了幕府统治,为维新改革扫清了障碍 内容 以废除农奴制为主 包括政治、经济、军事、社会生活方面,以学习西方为主 同 都是自上而下的资产阶级性质的改革;改革使两国都走上了发展资本主义的道路,是两国历史的重大转折点;改革都保留了大量旧制度的残余 5.近代主要资本主义国家走上资本主义道路的途径 (1)革命:通过资产阶级革命推翻封建制度走上资本主义道路,如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。 (2)独立战争:通过独立战争(民族解放战争),推翻殖民统治走上独立发展资本主义道路,如1775—1783年的美国独立战争。 (3)改革:通过自上而下的资产阶级改革走上资本主义道路,如俄国1861年农奴制改革、1868年日本明治维新。 当堂练素养达标 一、选择题 1.(2022•阜新期末)19世纪中后期,日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。这主要是因为 ( ) A.明治政府推行地税改革 B.日本有尚武的传统 C.民族危机和社会危机严重 D.天皇制度正式确立 2.19世纪中后期,明治政府内阁提出:“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产,皆超绝东洋。移开明之风于我国,将使我国迅速进步。”这表明当时日本