第二单元100以内的加法和减法（二）拔尖训练（单元测试）数学二年级上册人教版

第二单元100以内的加法和减法（二）拔尖训练（单元测试）数学二年级上册人教版 一、选择题 1．小胖有28颗糖果，敏敏的糖果比小胖多10颗，两人一共有（    ）颗糖果。 A．18 B．38 C．66 2．下面算式的得数比50小的是（    ）。 A．29＋31 B．73－18 C．42＋7 D．35＋16 3．下面○中的数字看不清了，请你估算一下，得数一定比60大的算式是（    ）。 A．90－3○ B．42＋2○ C．30＋2○ 4．二（1）班开联欢会买了99个气球，第一次吹了34个，第二次吹了27个，下列竖式中箭头所指的65表示（    ）。    A．两次一共吹好的个数 B．第二次吹好后还剩下的个数 C．第一次吹好后还剩下的个数 5．△＋20＝48－9，△是（    ）。 A．29 B．19 C．39 6．与的结果不相等的算式是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 7．   铅笔的长度是( )厘米，一根绳子比它长94厘米，这根绳子的长度是( )厘米，是( )米。 8．用这四张数字卡片能组成( )个不同的两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，它们相差( )。 9．淘气今年9岁，爸爸今年34岁。当爸爸52岁时，淘气( )岁。 10．在括号里填上合适的数。 80－( )＝43    ( )＋24＝72    ( )－18＝4 11．一个数是19，另一个数是27，和是( )；减数是8，被减数是34，差是( )。 12．在括号里填上合适的数字，使竖式成立。 三、判断题 13．两位数加两位数，一个加数的十位是4，另一个加数的十位是3，它们和的十位是7。( ) 14．7☆－3□的差一定是四十多。( ) 15．我比69大23，我是92。( ) 16．计算62－15＋35时，可以先算15＋35＝50，再算62－50＝12。( ) 17．计算57－（30＋6），要先算57－30。( ) 四、计算题 18．口算。 15－8＝               58＋8＝                   32＋50－40＝              23－（3＋7）＝ 50－8＝               20＋46＝                   48－6－20＝             57－（25－20）＝ 19．竖式计算。 ①54＋25＝          ②38＋49＝                  ③62－37＝ ④90－37＝          ⑤85－36＝                  ⑥46＋28＝ 五、解答题 20．估一估，哪两袋珠子合起来够串一条项链？ 21．还有多少个气球没有吹？ 22．车上原来有乘客47人。现在车上有多少人？ 23．黄河农耕研学劳动实践基地里有梨树38棵，桃树52棵，苹果树比桃树与梨树的和少22棵。苹果树有多少棵？（将线段图补充完整） 24．超市运进黄瓜80千克，茄子比黄瓜少25千克，豆角比茄子多36千克，运进豆角多少千克？ 参考答案： 1．C 【分析】由题可知，敏敏的糖果比小胖多10颗，用小胖的糖果数28加上10，即可求出敏敏的糖果数，再根据加法的意义，加上小胖的糖果数，即可解答。 【详解】28＋10＋28 ＝38＋28 ＝66（颗） 两人一共有66颗糖果。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查连加的应用，解题的关键是理解题意，先求出敏敏的糖果数，再进一步解答。 2．C 【分析】先算出各个算式的得数，再跟50比较大小即可。 【详解】A．29＋31＝60，60＞50，不符合题意。 B．73－18＝55，55＞50，不符合题意。 C．42＋7＝49，49＜50，符合题意。 D．35＋16＝51，51＞50，不符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算的运用以及整数比较大小的掌握。 3．B 【分析】由题意可知，我们可以把加法算式中的○看成是0，减法算式中的○看成是9，计算出结果，再进一步解答。 【详解】A．○中的数字可以填0~9，只有填0的时候，结果等于60，其他结果都小于60，不符合题意； B．○中的数字可以填0~9，无论填哪个数字，结果都大于60，符合题意； C．○中的数字可以填0~9，无论填哪个数字，结果都小于60，不符合题意。 因此经过估算之后，得数一定比60大的算式是42＋2○。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。 4．C 【分析】根据加减法的意义依次将各个选项