第五课 正确运用判断 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课正确运用判断课时练 一、单选题 1．有人认为，既然判断源自社会实践，那么此判断一定是真判断。这一观点（   ） ①正确，肯定了社会实践对判断的重要性     ②错误，判断正确与否要经受实践的检验 ③错误，有真假之分是判断的一个基本特征     ④正确，认为判断是对认识对象的正确断定 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．古时候,有个送信的人赶着一匹马奔跑。有人问他:“如此急事,何不乘马?”他说:“六条腿比四条腿跑的快些!”这说明（   ） A．我们认识事物,必然会对事物作出判定 B．判断就是对认识对象有所断定的思维形式 C．判断有真判断,也有假判断 D．判断来源于人们的社会实践 3．下列判断中，本身不包含其他判断的判断是（   ） A．中国从来不惹事，也从来不怕事 B．只有拥有了知识，你才真正拥有了财富 C．余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也 D．本次考试王同学比张同学多5分 4．读唐代诗人王维所写的诗《相思》：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”诗中的四句话，属于判断的有（    ） ①红豆生南国        ②春来发几枝        ③愿君多采撷        ④此物最相思 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．桌子上有4只杯子，每只杯子上写着一句话，第一只杯子：“所有的杯子中都有水果糖”；第二只杯子：“本杯中有苹果”；第三只杯子：“本杯中没有巧克力”；第四只杯子：“有些杯子中没有水果糖”。如果其中只有一句真话，那么为真的是（   ） A．所有的杯子中都有水果糖 B．所有的杯子中都没有水果糖 C．第二只杯子中有苹果 D．第三只杯子中有巧克力 6．关于判断与语句的关系,表述不正确的是（   ） A．有的语句表达判断,有的语句不表达判断 B．同一判断可以用不同的语句表达 C．同一语句在不同语境中可以表达不同判断 D．询问句也可以表达判断 7．某校举行“民法典知识竞赛”，如果所有参赛的同学都能得奖，并且小张参加比赛，那么小张能得奖。从这个前提出发，需要加上一项前提，才能逻辑地推出“有些参赛同学不会得奖”。那么，需要加上的前提是（   ） A．小张不能得奖，并且小张参加比赛 B．小张能得奖，其他参赛同学不能得奖 C．有的同学能得奖，并且小张参加比赛 D．小张不能得奖，并且小张没有参加比赛 8．科学思维要符合认识规律、遵循逻辑规则。下列分析正确的是（   ） 北京与中国 ①两个概念是全异关系 小王比小李大两岁，小李比小明大两岁 ②这个关系判断是传递关系 常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐等 ③犯了“多出子项”的逻辑错误 我不认为所有的人都是自私的，我也不认为所有的人都不是自私的 ④该观点违反了排中律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．“中学生不是没有理想的”，对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是（   ） A．全称肯定判断主项—周延谓项—不周延 B．特称否定判断主项—不周延谓项—不周延 C．全称否定判断主项—周延谓项—周延 D．单称否定判断主项—不周延谓项—周延 10．事物除了有某些性质外，还与其他事物有多种关系。断定认识对象之间关系的判断就是关系判断。下列对关系判断的理解正确的是（   ） ①“小王和小张是三好学生”不是关系判断 ②新冠肺炎存在人传人现象”是关系判断 ③小王比小张高，小张比小红高，存在着传递关系 ④小刘认识小孙，小孙认识小赵，存在着对称关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。”下列对这一判断分析正确的是（   ） A．缺少主项和谓项，判断不完整 B．没有准确地使用量项 C．是一个关系判断 D．主项与谓项搭配不当 12．一些西方政客认为：“西方的政治制度是民主制度，中国的政治制度不是西方的政治制度，所以中国的政治制度就不是民主制度。”这一观点（   ） ①违反了排中律 ②犯了“四概念”的错误 ③违反了同一律 ④犯了“小项不当周延”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．2022年卡塔尔世界杯揭幕战开场第3分钟，厄瓜多尔通过定位球进球，但进攻队员被VAR判为越位。根据国际足联的定义，VAR意为“视频助理裁判”，由现役裁判员担任，当场上出现争议判罚或主裁判需要调取比赛录像时，可以通过回放多机位视频协助主裁判做出更加公正的判罚决定。由此推出一定为真的是（    ） ①有的公正判罚是借助VAR裁判的     ②所有的VAR都需要回放比赛视频 ③有的VAR可以不用回放比赛视频     ④如果赛场有争议就有VAR协助判罚 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 14．一件刑事案件中，警方抓获了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，对他们进行询问，他们是这样说的（