第四课 准确把握概念练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第四课准确把握概念课时练 一、单选题 1．下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是（    ） ①同语反复：迷信者的人就是相信迷信的人 ②比喻定义：教师职业是神圣的 ③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽 ④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．市场经济是通过市场配置社会资源的经济形式。这一语句（   ） ①“市场经济”是“经济形式”的属概念 ②“通过市场配置社会资源”是种差 ③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“市场经济” ④是一个定义，揭示了“市场经济”的本质属性 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念，既要用下定义的方法明确概念的内涵，又要用划分的方法分清概念的外延。下列对明确概念内涵和外延分析正确的是（   ） ①社会科学就是研究社会学的科学——定义过宽 ②木材就是木料——同语反复 ①杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物——划分标准不一 ④果园里种有苹果、橙子和水果——划分不全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下列选项描述符合图示信息的是（   ） ①A“高一年级全体师生”和B“毕业班全体师生” ②A“海南省的城市”和B“海口市” ③A“我校的教师队伍”和B“我校全体教职员工” ④A“河北省”和B“北京市” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．针对未成年人网络“打赏”现象，最高人民法院规定：限制民事行为能力人未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。这里的“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看属于（   ） A．矛盾关系 B．反对关系 C．种属关系 D．属种关系 6．概念包括内涵和外延。内涵，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。下列关于概念的内涵与外延说法正确的是（   ） A．“水果”与“苹果”是内涵与外延的关系 B．“有心脏的动物”与“有肾脏的动物”是内涵与外延的关系 C．“中学生”与“球迷”是内涵与外延的关系 D．“马”与“动物”是内涵与外延的关系 7．要下一个正确的定义，必须遵循必要的逻辑规则。以下定义与“民事权利是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为一定行为的自由”违背的逻辑规则相同的是（   ） A．动产是不动产以外的物 B．证据是打官司决胜负的关键砝码 C．商品就是用人民币交换的劳动产品 D．要约是希望与他人订立合同的意思表示 8．从概念的外延来看“猫”和“白猫”，山东省的“省会”与“济南”是（   ） A．全同关系    属种关系 B．属种关系    全同关系 C．属种关系    交叉关系 D．交叉关系    种属关系 9．恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中饱含深情地说，“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了”“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”。从概念之间的外延关系角度看，恩格斯所使用的“当代最伟大的思想家”“这位巨人”之间的关系是(   ) A．属种关系 B．种属关系 C．全同关系 D．交叉关系 10．小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。小李：你这是什么意思。小王：没什么意思，意思意思。小李你这就不够意思了。小王：小意思。小李：你这人真有意思。小王：其实也没别的意思。小李：那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有（    ）。 ①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念②不同的语词可以表达同一个概念 ③如果不作区分，就容易引起概念混淆④一个语词在任何场合都一定表达同一个概念 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 11．给概念下定义，既要把握事物的本质，又要遵循必要的逻辑规则。以下定义与“宪法是国家的法律”所违背的逻辑规则相同的是（   ） A．营养学就是研究营养的科学 B．劳动者是具有劳动能力的人 C．社会保障是精巧的社会减震器 D．合同是民事主体之间设立民事法律关系的协议 12．甲问乙：“什么是暗物质？”乙说：“暗物质不是动物，也不是植物，既不能当作燃料使用，也不能食用。”甲听了之后仍旧一头雾水，这是因为（   ） ①乙只说明了暗物质不是什么 ②甲的科学素养不足 ③乙犯了定义过宽的错误 ④乙没有揭示暗物质是什么 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．关于给“近亲属”下定义，甲乙两位同学展开了讨论： 甲：“乙，请你给‘近亲属’下个定义。” 乙：“近亲属就是比远亲属要近的亲属。” 甲：“那么什么是远亲属呢？” 乙：“远亲属就是比近亲属要远的亲属。” 据此，对于乙的说法，你认为（   ） A．正确，符合