3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

在全红婵拿到冠军后，澳大利亚一家媒体对全红婵嘲讽道：“这位全红婵完全是张扑克脸，少年运动员连最基本的微笑也没有。难道不是跳水机器吗？直到全红婵的金牌收入囊中，她的团队在她周围庆祝时，她才露出微笑，她的教练像举起奖杯一样举起她。” 年仅14岁的全红婵莫属了。凭着三个满分跳，被全网盛赞为拥有“水花消失术”的天才少女。 3.1 认识自己 第三课 发现自己 自主学习一(5min) 认真阅读课本25-31页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1. ★为什么要认识自己？ 2. ★怎样正确认识自己？ 3.自我评价的方法有哪些？ 4.我们如何正确对待他人的评价 人贵自知 PART 01. 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。 可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事，青蛙为什么遭到嘲讽？ 青蛙的可怜在于它没有正确的认识自己。 青蛙的故事 人贵自知 如果姚明成为游泳运动员... 如果苏炳添成为主持人... 如果全红婵成为小卖铺店主 思考：正确认识自己的天赋与特长有什么意义呢？ 认识到自己的优势 能够增强信心 更好地发展自己 如果他们... 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 思考： 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？ 你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识是不全面、不正确的。他只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点。他觉得自己的球技最棒，别人都不如自己，可见他有较强的自我意识，不考虑别人的感受。并且，因为没有如愿当上队长，他就不参加比赛，是不顾大局、缺乏集体意识的表现。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到缺点。 ②正确认识自己，可以促进与他人交往。 这样的认识给他带来怎样的影响？ 这样的认识不利于他的自我发展，不利于他与同学之间的交往。每个人无论多么优秀，都离不开他人和社会。因此，我们应更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 ①正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 人贵自知 笔记1.正确认识自己的意义？ 多把尺子量自己 PART 02. 张雨霏，1998年4月19日出生，身高1.76米，体重62公斤，是个性格开朗，大大咧咧的女孩。她属于大赛型选手，在比赛中能稳住情绪，排除压力。东京奥运会获得200米蝶泳金牌、4×200米自由泳接力金牌，是国家级运动健将，是中国游泳队的得力大将。 提示：从生理、心理、社会等方面来认识。 思考：对奥运冠军张雨霏的介绍可以概括为几个方面？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 眼睛大，睫毛长 身材魁梧，体型偏胖 头发又黑又亮，还很柔软 待人真诚，有责任感 率真坦荡，敢于直言 热爱生活、热情开朗 是一名初中生 学习认真，勤于思考 是班级的劳动委员 生理角度 心理角度 社会角度 通过这一活动，你认为我们可以怎样认识自己？ 吾日三省吾身。——曾子 多把尺子量自己 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 作用：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 方法技能 自我评价的方法 1．自我观察和分析 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 2．与他人比较