第二课 学习新天地 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第二课《学习新天地》课堂训练 道德与法治 一、单选题 1．现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A．只有人才才要不断学习 B．学习的作用是万能的 C．要勤于学习，主动学习 D．只要学习就能够成才 2．有人说，中考是我们初中生的最后一堂课。但是，我们的学习远没有结束，学无止境。因此( ) ①我们都要想办法进入高中学习②我们要在实践中不断学习 ③我们必须树立终身学习的理念④我们只需要学习书本知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．谈到初中学习，小明认为学校倡导的自主管理让他受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……从中我们可以得到启示：（ ） ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养 ③学习需要自觉、主动的态度，不需要老师监督管理 ④我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了陈景润的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要（ ） A．学会学习 B．提高学习能力 C．终身学习 D．培养学习兴趣，提高学习的自觉性 5．著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活（　　） A．学习有苦有乐，要有坚强的意志 B．学习重在享受，不必在意考试成绩 C．学习点亮生命，为幸福生活奠基 D．学习没有终点，要着眼未来终身学习 6．笛卡尔说：越学习，越发现自己的无知。对这句话理解正确的是 A．学习使我们发现世界更广阔、更精彩 B．学习拓宽了新通道，体验了不同的生活方式 C．学习改变了思维方式和行为，提升了能力与智慧 D．学习带来了选择，使我们变得更加独立与自由 7．“在学习中感受成长，在成长中体悟幸福。”这句话告诉我们（ ） ①学习能够实现所有的梦想 ②学习为幸福生活奠基 ③学习伴随着我们成长，点亮生命 ④学习就是在解决难题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。这表明（ ） A．在学校学习具有重要作用 B．学习伴随着我们的成长 C．我们要树立终身学习的观念 D．学习内容不断丰富，我们要珍惜当下 9．“孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不去上学，你的生活会变得多么乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去。”一位父亲曾对他的孩子这么说。是因为（ ） A．学习是件苦差事，我们必须硬着头皮去对付 B．只有玩够了，玩累了，才有心思去学习 C．学校里有我们喜欢的老师 D．享有学习的权利和机会是件快乐的事情 10．荀子《劝学》日:“故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”这说明我们在学习中要（ ） A．专心致志，心无旁骛 B．掌握方法，享受学习 C．科学安排，珍惜时间 D．勇于探索，不断攀登 11．观察漫画《不想上学》，对漫画中厌学的学生，我们可以这样对他说（    ） ①学习只有快乐没有辛苦 ②学习伴随着我们的成长 ③学习过程是苦乐交织的 ④学习需要自觉主动的态度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。”这说明（   ） ①学习中有辛苦也有快乐             ②以前学习是很辛苦的，现在学习是快乐的 ③提高学习效率还需要好的学习方法   ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 13．“双减”政策下的新学期作业负担减轻了，文文开始规划如何利用好富余时间。你赞成的是（      ） ①放学可以不急于回家，和同学打游戏到深夜 ②向妈妈学习做家务，提高自己的独立能力 ③很久都没摸画笔了，周末到公园写生去 ④夏季邀请三五同学到龙亭湖里游泳去 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 14．刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（       ） A．发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知（华罗庚） B．玉不琢，不成器。人不学，不知道（《礼记•学