内容正文:
2.2 享受学习
1
1、学习的乐与苦 ✭(难点)
2、享受学习的过程
3、学会学习要求我们怎样做?✭(重点)4、怎样发现并保持对学习的兴趣?
5、如何掌握科学的学习方法?
认真阅读课本P20-24页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。
(时间:5分钟)
体味学习
3
你享受学习吗?
来自灵魂的拷问
学习是“乐”还是“苦”?
正方:学习是快乐的
反方:学习是辛苦的
体味学习
对某方面知识有强烈兴趣
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
学习带给你哪些快乐?
自己解决某个问题
(1)学习中有快乐。
感到辛苦的原因
需要集中注意力,
需要耗费精力,
需要调节不良情绪,
需要坚强的意志作出努力。
学习时间长
作业负担多
家长要求高
考试压力大
学习带给你哪些辛苦?
7
学习中有快乐
学习中有辛苦
1.学习有进步被老师表扬,我很快乐!
2. 将一道数学难题解出 ,我很快乐!
3.作文当作范文被阅读,我很快乐!…
1.早起晚归,睡眠不足,学习苦
2.作业多,考试频繁,学习苦
3. 成绩难提高,心情烦躁,学习苦…
《最痛苦的学习》
思考:(1)视频中的小孩为何痛哭?他学习弹钢琴快乐吗?
(2)你是否曾有过这样的经历?你是如何克服的?
破茧成蝶——风雨之后有彩虹
我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声的告诉所有同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题,我整整一个中午都没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!
你没有过“山重水复疑无路,枊暗花明又一村”的经历?如果有,说说你当时的感受。
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习带给我们的美妙享受。
学习中有快乐。对某方面知识感兴趣,自己解决某个问题,找到志趣相投的同伴时,都可以从中体会到学习的快乐。
学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情,学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
★1.如何体味学习?
如何理解学习的苦与乐?
(1)
(2)
(3)
学会学习
3
兴趣
兴趣
兴趣
兴趣
兴趣大,成绩好。
学习兴趣激发学习动力。
成绩
成绩
成绩
美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔·盖茨的办公桌上有5只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签;盖茨总是只带一把钥匙,而把其它的4把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥匙?
成绩
比尔·盖茨的五把钥匙
2.如何学会学习
解决措施:①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
同学们回顾自己的经历,回答以下问题:
1、你最想做的事情是
2、这件事吸引你是因为
3、当你做这件事过程遇到困难时
4、当你做这件事过程被反对时
5、事情取得你预期的结果时
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素,遇到再大的困难都不会退缩。
2. 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始,目标的实现会让自己更有信心,激励自己不断进步。
3. 培养成就感。每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,成就感让自己更有动力。
1. 积极的自我暗示。调整心态,相信该学科是非常有趣的,相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习,从而对此学科真正感兴趣。
学习兴趣的培养方法
掌握科学的学习方法
学习困扰:被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
解决措施:②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力
合作学习
自主学习
目标导学二
学会学习
我们以本节课为例,请同学们想想我们用了哪些学习方式?
探究学习
方法三
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自主学习
探究学习
合作学习
解决措施:③学会学习,意味着善于运用不同的学习方式。
学习困扰:在学习上,总担心自己会落后。
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
★2.如何学会学习?
课堂小结
享受学习
学习是苦乐交织的(学习中有辛苦,也有快乐)
我们要学会学习
发现并保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
本课小测
1. 有位家长来市中医院心理门诊求助:孩子小时候还蛮爱学习,大了却越来越不爱学习