精品解析：沪教版数学二年级上册4.5 3、6、9乘法之间的关系练习卷

命学科网 空组卷 3、6、9的乘法之间的关系 学习目标视窗 1经历探究3、6、9的乘法之间的关系的过程，培养学生的观察、探究能力。 2.知道3、6、9的乘法之间的关系，并能够利用这种关系解决问题。 1括号里填几？ 54+()=63 9=( )-9 3×4=()×2 48=()×6 18=()-128×( )=4×6 49=()×76×()+6=36 2.在括号里填上“>"“<"或“=”。 69()9'639( )4'6 93-6()634'3+4()4'4 7'6-12()96 89+9()9'9 3.下面哪些数不是与9相乘积？把它们圈出来。 19、36、24、27、90、56、63、99、72、33 4.圈出同时是3、6、9的倍数的数。 24、9、30、12、27、18、36、57。 5.玫瑰花有9朵，月季花的朵数是玫瑰花的2倍，月季花有几朵？将所有的花每9朵扎成一束，可以扎成 多少束？ 6有6束黄气球，每束2只，将这些气球平均分给3个小朋友，每个小朋友可以拿到多少只黄气球？ 7.体育活动时.老师将54个羽毛球分给二年级6个班，每班分到几个羽毛球？每班还分到3个乒乓球. 每班分到的羽毛球个数是乒乓球的几倍？ 8.一堆棋子（多干6个），3个3个地数正好数完，6个6个地数也正好数完。这堆棋子至少有多少个？ 9.1只小狗体重等干3只小猫的体重，1只小猫的体重等干6只小松鼠的体重，一只小松鼠的体重等干 2只小鸡的体重。一只小狗的体重等干多少只小鸡的体重？ 第1页/共1页可学科网 型组卷回 3、6、9的乘法之间的关系 学习目标视窗 1.经历探究3、6、9乘法之间的关系的过程，培养学生的观察、探究能力。 2知道3、6、9的乘法之间的关系，并能够利用这种关系解决问题。 1.括号里填几？ 54+( )=63 9=()-9 3×4=( )×2 48=(）×6 18=( )-12 8×()=4×6 49=( )×7 6×( )+6=36 【答案】 ①.9 ②.18 ③.6④.8 ⑤.30 ⑥.3⑦.7⑧.5 【解析】 【分析】根据“加数=和一另一个加数；被减数=差十减数：乘数=积÷另一个乘数”及乘法口诀来解决 此题。 【详解】63-54=9，故，54+9=63： 9+9=18,故，9=18-9： 3×4=12,12÷2=6,故，3×4=6×2： 48÷6=8,故，48=8×6： 18+12=30,故，18=30-12： 4×6=24,24÷8=3,故，8×3=4×6： 49÷7=7,故，49=7×7： 36-6=30,30÷6=5,故，6×5+6=36。 【点睛】此题主要考查的是乘法口决及整数加减法计算，要熟练掌握数量关系。 2.在括号里填上“>”“<”或“=”。 6×9( )9×63×9()4×6 9×3-6( )6×3 4×3+4( )4×4 7×6-12( )9×6 8×9+9()9×9 【答案】 ①=②> ③.>④.=⑤.< ⑥.= 【解析】 【分析】先根据表内乘法口诀及整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】6×9=54,9×6=54，故，6×9=9×6： 第1页/共4页 可学科网 。组卷网 3×9=27,4×6=24,故，3×9>4×6： 9×3-6=21,6×3=18,故，9×3-6>6×3： 4×3+4=16,4×4=16,故，4×3+4=4×4： 7×6-12=30,9×6=54,故，7×6-12<9×6： 8×9+9=81,9×9=81,故，8×9+9=9×9。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。 3.下面哪些数不是与9相乘的积？把它们圈出来。 19、36、24、27、90、56、63、99、72、33 【答案】19、@24、⑦@56、@@②.33 【解析】 【分析】根据乘法的意义和表内乘法口诀，分别求出哪些数字是和9相乘的积，即可解答。 【详解】4×9=36,3×9=27,9×10=90,7×9=63,9×11=99,8×9=72： 圈出如下： 19、@24、⑦@56、⑤@②33 【点睛】解答本题关键是熟练学握9的乘法口诀。 4.圈出同时是3、6、9的倍数的数。 24、9、30、12、27、18、36、57。 【答案】24、9、30、12、27、⑧②57 【解析】 【分析】根据题意，分别找出哪些数字能够同时整除3、6、9，即可解答 【详解】18÷3=6,18÷6=3,18÷9=2；36÷3=12,36÷6=6,36÷9=4： 所以同时是3、6、9的倍数的数为： 24、9、30、12、27、8⑤57 【点睛】解答本题的关键是正确进行计算，得出整除3、6、9的数。 5.玫瑰花有9朵，月季花的朵数是玫瑰花的2倍，月季花有几朵？将所有的花每9朵扎成一束，可以扎成 多少束