精品解析：上海市嘉定区封浜高级中学2022-2023学年高二上学期期中语文试题

可学科网 2022学年第一学期高二语文期中考试试卷 (2022.11) 满分：150分考试时间：150分钟 一、积累应用(10分) 1默写。 (1)其安易持， ,其微易散。(《老子》) (2) ， 知至而后意诚，意诚而后心正。〔《礼记·大学之道》) (3)《论语》中孔子鼓励学生学《诗经》，对《诗经》高度评价：“《诗》可以兴，可以观，可以群， 迩之事父，远之事君。 2.选择题。 (1)小明同学在考试的复习阶段，一直希望能够找到复习的捷径，他的班主任老师劝解他，下列句子中最 适合的是() A企者不立，跨者不行 B.君子喻于义，小人喻于利 C.千里之行，始于足下 D.欲速则不达，见小利则大事不成 (2)将下列有编号的语依次填入语段空白处，语意连贯的一项是() 勒庞认为：群体只有低下的推理能力，但却有高超的想象能力，并易受神奇事物的感 动， —，一，一。随者工业文明的迹展，新的交流手段和大众媒体还使一些新的更大规模 的群体出现。 ①所以，影响和动员群众的手段主要有三种：一是断言，二是重复，三是传染。 ②所以真正理性东西并不能吸引鲜众，高深的观念往往要经过一潘生动、形象的改造，才能为群众所接 受。 ③做出简洁有力的断言，不理任何推理和证据，是让某种观念进入群众头脑最可靠的办法。 ④而且要不斯地、尽可能措辞不变地重复这些断言，并使其传染开去，这样就形成某些流行意见，或者说 形成一种支配性的舆论。 A②①④③ B.②①③④ C.①②③④ D.③④②X① 二、阅读(70分) (一)(14分) 阅读下文，完成下面小题。 第1页/共7页 可学科网 组 内卷化 冯皓辰 ①近一段时间，“内卷化”成了一个网络热词，被频繁地用于各类社交蝶体针对谐多社会热点事件的讨 论之中：从对各行各业内日益普遍化的“996”工作模式的声讨，到对高考负担过重与教育资源分配不平等 趋势的担忧，甚至到对资本主义市场经济周期性危机的批判与解读，内卷化一词成了公众对复杂现象进行 描述与深入剖析的概念切口。 ②然而，同基于内卷化概念的相关讨论方兴未艾的图景和悼的是，人们对内卷化一词的其体内谣究竟 是何，往往不甚明朗。在知乎社区内，排在内卷化话题讨论区最高位的问题几乎集中在对于这一概念具体 所指的释义上。或者说，内卷化，这一源自文化人类学领域，最初被用作描述社会文化变迁规律与分析经 济发展阶段问题的专业词江，其原意已然在当下的互联网语境中，经由不断的解枸与重构延伸出了更多新 含义 ③内卷化，亦称过密化，最初由文化人类学家亚历山大·戈登威译提出，用于描述社会文化模式的变 迁规律，即当一种文化模式进入到最终的固定状态时，便逐渐局限于自身内部不断进行复杂化的转变，从 而无法转化为新的文化形态。而在中国语境下，内卷化概念最初闻名自历史学家杜赞奇对于古代中国经济 生活的研究成果中：杜赞奇借用内卷化一词描述清代人口爆炸，康价劳动力过剩，从而无法带动技术革新， 使得古代中国的经济形态长期停滞于小农经济阶段的发展状态。其后，历史学家黄宗智在其著作《华北的 小农经济与社会变迁》中，将内卷化总结概括为对于“没有发展的增长”的经济状态的描述，从而形成了 中国社会科学界对于内卷化定义的共识性理解。由此，中国社会科学领域开始逐渐将内卷化概念延仲至更 广泛的研究领域当中，以求借其分析改革开放以来中国社会所存在的谐种问题。 ④在当下的互联网语境中，内卷化的具体内涵从最初对于社会文化变迁规律与分析经济发展阶段问题 的描述，已逐渐产生了演变：对于个体而言，内卷化更多指代其学习、工作与生活需要投入更多精力与成 本，却并不能相应地获得更多回报的“无效努力”的状态：而对于宏观社会而言，诸多个体的内卷化又能 够引发整个行业乃至社会为了实现同一个目标，却需要付出同以往相比更多的人力和物力的整体效率下降 的代价。 ⑤内卷化相关话题的主要参与者，通常是接受过良好教有，受雇于学术机构、金融领域与互联网行业 等部门的青年白领群体。一方面，面对就业形势日益严峻等旧问题，以及“996”工作模式的普遍化、社会 阶层因化与不平等进一步加剧等新问题，这些群体基于自身晋升困难、劳动权益难以获得保障、暴露于潜 在的经济与健康风险却又无力改变，从而不得不继续从事日益常态化的过度劳动的处境，往往可以在内卷 化概念对于“没有发展的增长”状态的描述当中取得情感上的共鸣。另一方面，由于高等教育文凭在近年 来愈发陷入通货膨胀化的趋势，社会竞争的压力并未伴随着全民教育程度的普遍提高而得到抑制，反而被 不断地加剧，在这一背景下，“高学历”标签在就业市场当中所粉演的角色逐渐从锦上添花之物沦为最基本 第2页/共7页 学科网 6。组卷网 的“敲门砖”，而受过良好教育的青年白领群体，其“身价”同样亦相应地快速贬值。 ⑥在此基础上，内卷化所映射出的，由诸多个体的内卷化所引