2024届高考作文主题训练：认识自我，准确定位人生

作文主题训练----认识自我，准确定位人生 1.按要求完成作文 《大学》开篇告诉我们，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知上而后有定： 定而后能静：静而后能安：安而后能虑：虑而后能得。” 了解自己想要什么，想达到怎样的境界，认识自己的本心，这些话语千百年来一直启迪 与引导着无数人积极摆索人生，它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意 义。 每个人天赋不同，兴趣各异，如采我们能尽早地认清自己，明白自己内在生命的愿景， 能顺着自己的天性，充分发挥自己的天赋，找到自己的人生真谛，实现人生价值，就更能享 受这美好的一生。 我校近期开展职业生涯规划活动，语文老师也计划在课堂上举行“找到自己的人生路，做幸 福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 宋代魏野有《盆池萍》一诗：“乍认庭前青醇合，深疑益里翠锏稠。莫嫌生处波澜小， 免得漂然逐众流。”大意是，盆池中的浮萍碧绿明净，乍见疑为庭前青苔、镜中翠细，盆池 之中波澜虽小，却可免于漂浮不定、随波逐流。 上述材料引发你怎样的思考或联想？请联系现实写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 总；不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 有一个爱好书法的小张，带着自己的习作去拜访书法大师启功先生。先生认真地看了习 作，感觉很一般，可为了不打击小伙子的热情，还是客气地说了几句表杨和鼓励的话。多年 后，小张已是年近40的中年人，还是一门心思稿书法，不工作，不千活，贫困潦倒。家人 劝他放弃，他却说，启功先生都说我写的不错，只要我坚持下去，一定能成书法家的。 上面的材料，引发了你怎样的感悟和联想？请以中学生的身份，给这位张先生写一封信，谈 谈你的认识和看法。 要求：自选角度，自拟题目，不得泄露个人信息，不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 材科一：“你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围， 你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜 花也会怒放。”(2021年度感动中国人物江梦南的领奖词) 材科二：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟整。我生来就是人杰 而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。（张桂梅女高誓词中的一段） 以上两则材料对当代高中生尤有启示意义，复兴中学举办以“致散向上的力量”为主题的演讲 比赛，请你结合材料写一篇演讲稿，谈谈你的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得 沿露个人信息，不少于800字。 答案 1.略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则任务驱动型材料作文趣，所给材料属于引语类材料。 1.审材料。 材料由三段文字组成。第一段是《大学》开篇中的一段话，这段话主要是说知道要达到“至 善“的境界方能确定目标，确定目标后方能心地宁静，心地宁静方能安稳不乱，安稳不乱方 能思虑周详，思虑周详方能达到至善”。由此可知，关键是要“知止”，这里反映的其实就是 如何规划人生目标的问题，所谓“知止而后有定”就是确定了人生终极目标，知道自己想要什 么，要达到什么的境界，就能心无旁骛地奋斗。 第二段和第三段指出这些话语对当代青年的指导意义。如果能够认清自己，知道自己的内心 所求，顺应天性，发挥自己的天赋，就能更好地实现人生价值。现代社会是一个选择多元化、 充满各种选项和诱惑的世界，青年人面临多种发展道路和机会，但在职业生涯初期到底该做 什么，不该做什么，很多人往往限于迷茫，或者找不到具体目标而一事无成，或者茫然不知 所措，所以能够“知止”就尤为重要。 2.审任务。 “我校近期开展职业生涯规划活动“主题交流会“发言稿”，这里既有情境任务，也有文体任 务。考生参与的是“职业生涯规划活动”，文章的内容自然应该与此有关：作为“发言稿”，写 作的过程要有互动意识，有现场感。 “找到自己的人生路，做幸福青年”是写作的主题。“找到自己的人生路”即“知止”，在做职业 规划的时候，要知道自己的能力、兴趣，要知道自己的目标。只有确定了目标，浮躁的心才 能安定下来，才能安静地思考该做什么事来渐次达到此目标，最终才能有所收获。 行文构思上，开篇可以明确提出观点，也就是发言的主题，如“知止方能有为”，然后阐释“知 止”的含义，分析为什么要“知止”，联系社会上“知止“不知止”的事例，在对比中给青年以 启示，最后发出呼吁，呼应开头。 立意： 1找到自己的人生路，做幸福青年。 2立足自身，臻于至善。 3认清自我，张砺前行。 2.略 【详