3.2 参与民主生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

★★★第二单元民主与法治★★★ 3.2参与民主生活 核心素养目标： 1.政治认同：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强 热爱社会主义民主的情感。 2道德修养：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利， 逐步提高 参与民主生活的能力。 3,法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建没的 参与者和推动者。 4责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生 教学重点：行使民主权利。 教学难点：掌握参与民主生活的形式，并在实践中运用。 学生自学 、行使民主权利 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求 是什么？ 2.公民行使民主权利的形式有哪些？ 二、增强民主意识 4为什么要增强公民的民主意识？ 民参与民能的要求？ 5.怎样增强民主意识？ 第 章 节 ★★★★★ 行使民主权利 023任金国“两会“丽少 202爱调d 我向总理说句话 2023网民建言征集话动 我给两会 两今直通有 销句话 央广网2023年度军事频道 中国政府网联合开展“我向 人民网2023年度“我给两 推出《两会直通车》专栏 总理说句话”网民建言征集 会揹句话”建言征集活动持 实时关注两会最新动态。 活动持续到全国两会。 续到全国两会闭幕。 思考 体现了公民享有参加国家管理、参政议政的民主权利； 说明我国公民的民主意识增强。 一、行使民主权利 公民依照法律法 什么是“公民参与”？ 规，通过各种途径，以 不同形式参与管理国家 和社会事务，实现民主 权利，维护自身合法权 益。 公民参与的是民主 公民“参与”的什么？ 生活，参与的是管 理国家和社会事 务。 国家应如何保障公民的参与？ 信访条例 中华人民共和国 全国人民代表大会和地方 生 各级人民代表大会选举法 信访工作制度 目 西 新修正 4 公民参与民主生活，需要不断推进社会 主义民主的制度化、规范化和程序化建 设。不断丰富公民参与民主生活的形式。 探究一：行使民主权利的形式 2.公民行使民主权利的形式（途径）？P38-40 式有哪些？ 盖坊古欧物提来办理动唐座谈会 北京市公共交通价格调整 听证会 选票 ①民主选举 ②民主协商 ③民主决策 小院议享后 网络 举报 ④民主管理 ⑤民主监督 (1)民主选举 地位 是人民实现民主权利的一种重要形式。 直接选举和间接选举 形式 等额选举和差额选举 投 箱 原则 要求 看图示·了解民主选举形式 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 品代表 品代表 应 皇。。选民代表 额 选民 选民 候选人名额 候选人名额 从选民的角度看 从候选人的角度看