2《落花生》（课件）五年级上册语文统编版

五年级上 落 花 生 落花生名字的由来： 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地面上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。 作者简介 许地山：笔名落华生，中国现代著名小说家、散文家。 主要作品：《缀网劳蛛》、《空山灵雨》、《铁鱼的鳃》等。 字词学习 半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕 mǔ fēn zhà pián liú ǎi jiāo bō tínɡ mù fù 空 kòng kōng 空地 空白 空格 空缺 天空 空旷 空气 空前绝后 便 biàn 方便 便利 随便 便宜行事 pián 便宜 大腹便便 天下着大雨，连方向也分（辨 辩）不清了。 辨别 辩解 他们爱说什么就说什么，我不想分（辨 辩）。 √ √ 课文探究 默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。 种花生 （ ） 收花生 尝花生 议花生 （ ） （ ） 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。 居然 “居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？ 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 文中有几个人谈话？他们都谈了些什么？孩子们认为花生的好处是什么？用圆圈圈出来。 花生可以榨油。 花生的味道很美。 花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。 谁能把花生的好处说出来？ 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 父亲是拿花生与什么东西进行对比？画出对比性的词句。 ，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表： 花生 桃子、石榴、苹果 位置 外表 印象 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 孩子们眼中的花生 父亲眼中的花生 第2课时 默读第3～14自然段，你能说说花生有哪些特点吗？ 味道很美 可以榨油 价钱便宜 父亲通过花生的特点告诉我们，做人做事要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 果实埋在地里 矮矮地长在地上 不好看 很有用 有感情地朗读句子 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。 比较句子 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。 “印和记”哪个字用得好？ “印”字用得好：说出父亲的话说得有道理，在我心中留下印象深刻。 . . 从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲借花生想告诉“我们”什么道理？ 从父亲和“我们”的谈话中，了解了花生的特点，然后通过具体内容来分析。最后从父亲的话中感悟道理。 从对话中可以看出花生的特点有：味道美、可榨油、价钱便宜、外表不好看但很实用。 父亲借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。要像花生一样具有朴实、善良、默默无闻这些美好的品质。宜， 落花生 种、收花生 板书设计 要做对他人对社会有用的人 尝花生 议花生 做成好几样食品 好处：味美 榨油 便宜 种花生：买种、翻地、播种、浇水 收花生：居然收获了 特点：果实埋在地里 （不好看、很有用） 随堂演练 一、根据注音,在括号里填上合适的字。 mǔ 半（亩） （母）亲 （拇）指 bō（播）种 （波）浪 点（拨） jiāo（浇）水 花（椒） （焦）急 二、给加横线的字选择正确的解释。 1、爱慕 （ ① ） ① 羡慕，仰慕； ② 思念 2、分辨 （ ① ） ① 区别；分析 ② 古又同“辩” 不图虚名 内在秀美 默默奉献 朴实无华 默默无闻 不计名利 …… 具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 单击此处编辑母版文本样式 第二