期末专题训练 一、成长的节拍-【金榜行动】2023-2024学年七年级道德与法治上册习题课件（统编版）

海韵文T化传媒 道德与法治七年级上册（人教） 期末专题训练 一、成长的节拍 海韵文T化传媒 一、核心素养剖析 本单元以“成长中的我”为起点，引导学生要从小树立远大志向，要把个人梦与中国梦结合起 来，侧重培养学生的政治认同素养，引导学生通过多种途径完善自我认识，学会正确地认识自己， 做更好的自己，侧重培养学生的健全人格素养。 核心素养 素养解读 政治认同是指具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色 社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社 会主义核心价值观。政治认同主要表现为： 海韵文T化传媒 (1)政治方向。明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是 中国特色社会义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。拥护中国共 产党，坚持中国特色社会主义道路，了解习近平新时代社会主义思想是当代中国马 克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。 政治认同 (2)价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定共产主义远大理想和中 国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文化自信。 (3)家国情怀。对家庭有深厚的情感，热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族， 自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 培育学生的政治认同，有助于他们形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定正 确的政治方向，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，成为德 智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 海韵文T化传媒 健全人格是指具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度。健全 人格主要表现为： (1)自尊自信。正确认识自己，珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观 开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。 (2)理性平和。开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念，能够换 位思考，学会处理与家庭他人、集体和社会的关系。 健全人格 (3)积极向上。有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实 际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志 品质。 (4)友爱互助。真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神。 培育学生的健全人格，有助于他们正确认识自我、学会学习、学会生活、学会合 作，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。 海韵文T化传媒 二、核心素养呈现 1.梦想的重要性。 (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生 命主题。 (2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。有了梦想，人类才 能不断地进步和发展 海韵文化传媒 2.少年的梦想具有的特征。 (1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)与个人的人生目标紧密相连。 (3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不 可分。 海韵文T化传媒 3.如何实现梦想？ 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (1)态度上：努力是一种生活态度，是一种 不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对 自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 海韵文T化传媒 (2)思想上：努力，需要立志。①青少年要 从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把 自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一 起；②结合实际对志向适当进行调整 (3)行动上：①努力，需要坚持；②努力也有 方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间：劳 逸结合：循序渐进：学思并进；珍视团队合作。 海韵文T化传媒 4.正确认识自己的重要性。（为什么要正 确认识自己？) (1)个人角度：可以促进自我发展。 (2)社会角度：可以促进与他人的交往。 海韵文T化传媒 5.认识自己的途径。（如何正确认识 自己？) (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)通过自我评价来认识自己。 (3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。