第6课 动荡的春秋时期-【金榜行动】2023-2024学年七年级历史上册习题课件（统编版）

海韵文T化传媒 历史七年级上册（人教） 第二单元夏商周时期早期 国家与社会变革 第6课 动荡的春秋时期 海韵文T化传媒 自主预习 知识点1春秋时期的经济发展 1.表现：春秋后期 的出现，促进了农业上的深耕 细作。 的规模不断扩大， 纺织 业、煮盐业及漆器制作等都有所发展。商业活动逐渐活跃，很多城 市出现了 市场， 被更多地使用。 海韵文化传媒 知识点2王室衰微 2.表现：春秋时期社会动荡 逐步瓦解； 东 迁后，周王已无力控制诸侯。诸侯国不再听从王命，各自为政， 周王室甚至要依赖 的经济支持。大的诸侯势力崛 起，竞相 ,操控政治局面，实际上取代了 的 地位。 海韵文T化传媒 知识点3诸侯争霸 3.霸主： 、秦穆公、楚庄王等先后称霸中原。春 秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。 4.影响：有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的 不断扩 展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷 等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的 海韵文T化传媒 县础练习 1.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马 耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在 当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋后期 B.秦汉时期 C.战国时期 D.商周时期 2.春秋时经济发展的表现有 ①铁制农具、牛耕使用 ②手工业规模扩大 ③商业活动十分 活跃④分封制瓦解 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 海韵文化传媒 3.春秋时期，一些诸侯国在自己的领地里设置县、郡，并委派官吏 管理。这种现象说明了 () A.分封制已经被废除 B.周天子命令诸侯国设置县、郡 C.分封制逐步瓦解 D.诸侯国的土地减少 4.据记载，春秋时期，鲁国向周天子朝贡7次。同时，鲁国却向齐 国朝贡11次，向晋国朝贡20次。这说明 A鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐晋结好 C.天子依附于诸侯 D.周王室地位衰落 海韵文T化传媒 5.春秋时期，一些强大的诸侯为争取霸主地位， 所打出的旗号是 A.“普天之下，莫非王土” B.“王侯将相宁有种乎” C.“均贫富” D.“尊王攘夷” 6.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞 吴。”其中的“苦心人”指的是 ( A.夫差 B.齐桓公 C.越王勾践 D.楚庄王 海韵文T化传媒 7.某班手抄报设计历史辨析栏目中有下列四句 话，其中反映春秋时期最显著的政治特点的是 ( A.普天之下，莫非王土 B.国力强盛，社会安定 C.王室中兴，王权加强 D.王室衰落，诸侯争霸 海韵文T化传媒 巩固提升 8.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政 治上积极改革变法，劳动工具上也发生了大变 革，主要指 得到推广和使用 A.铁制农具和马耕 B.青铜工具和牛耕 C.木农具和牛耕 D.铁制农具和牛耕 海韵文T化传媒 9.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的 农具，对其出现的先后顺序排列正确的是 ①青铜农具 ②石斧、石锛 ③六角形铁锄 A.①②③ B.③②①C.②①③D.②③①