1.8子网划分（教案）-《网络设备安装与调试》同步教学（哈尔滨工程大学出版社）

课题 任务八 子网划分 教学目的和要求 了解IP地址规划的意义 教学 重点 通过IP地址进行子网划分 教学 难点 子网划分的相关计算 课型及 教法提示 讲授、实践 教具及 教学手段 计算机、黑板、多媒体素材 课后记 课的进程和内容(接下页) 一、复习提问 1.写出IP地址进制转换表。 2.简述网络地址与广播地址的概念。 3、完成二/十进制转换11101011、00111001、251、31 4、写出网络地址：192.168.100.77/24、192.168.35.131/24、 192.168.35.10/24 二、新课引入 IPv4的地址资源已经越来越匮乏，虽然，IPv6的地址已经开始使用，但还是没有普及。为了解决这个问题，研究出来一种将IP地址分割的方法——子网划分。 三、新课讲授 1、无类地址（重点）Hub 100台PC 100台PC 讨论：它们是否可以通讯？如何修改? 结论一：修改IP——改成同一网段（量大，但节约） 结论二：改成255.255.0.0（浪费但省事） 再讨论那种方法更好。 2、（难点）划分子网（用一个C类地址192.168.1.0解决上例问题） （1）一个C类地址可提供28－2＝254个地址 （网络位为24，主机位为8） （2）借一主机位为网络位后： 掩码：11111111.11111111.11111111.10000000 借位 ＝255.255.255.128 可以提供主机数27－2＝126个，大于100可行 若借两位为26－2＝62个，小于100则不可行 （3）借一位后产生的子网 IP地址：192.168.1. 00000000 子网一范围0~127 10000000 网络位 子网二范围128~255 练习：计算借2位和3位分别产生几个子网 德育教育：个人财产安全，宿舍等公共区域不放贵重物品 3、IP规划概述（重点） 1、意义：节约IP空间 提高网络整体性能 降低网络维护费用 2、一般步骤（了解） 四、总结 掌握子网划分的规律和方法，子网划分是网络规划的基础，对我们学习网络有着很重要的作用。 五、课后作业 复习课上内容，将案例抄在笔记本上。 $$