第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次-【金榜行动】2023-2024学年七年级生物上册习题课件（人教版）

海韵文T化传媒 生物七年级上册（人教） 第二单元 生物体的结构层 次 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次 第1课时 细胞分化形成不同的组织 海韵文化传媒 自主预习 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞分裂后产生的 概念 的后代在形态、和 上发生差异性的变化 组织：细胞分化产生的每个细胞群都是由 相似、 相同的细胞联合在一起形成的。 细胞分化 图形表示细胞分化过程： 形成不同 的组织 ⊙d 88 表明细胞 过程 使细胞 表明细胞过程，形成 人体的四种基木组织包括： 海韵文T化传媒 县础练习 1.细胞分化是指 A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程 B.细胞数目增多和细胞体积增大 C.新生的子细胞逐渐长大的过程 D.同一细胞分裂产生的子细胞形态、结构和功能逐渐产生差异 的过程 海韵文T化传媒 2.（云南中考)下图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确 的是 A.①表示细胞分裂，②表示 细胞分化 B.人体由小长大与细胞的生 长、分裂和分化有关 C.细胞分化形成不同的组织 D.①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变 海韵文T化传媒 3.动物体内分布最广泛的组织是 A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D神经组织 4.下列结构属于组织的是 ( A.皮肤 B.神经细胞 C.心肌 D.唾液腺 5.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼会流血，这说明皮肤中含 有 A.肌肉组织和神经组织 B.结缔组织和上皮组织 C.结缔组织和神经组织 D.上皮组织和神经组织 海韵文T化传媒 巩固提升 6.组织的形成是 A.细胞分化的结果 B.细胞生长的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞停止生长的结果 海韵文T化传媒 7.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法， 右图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过 程 A.细胞分裂、细胞分裂 B.细胞分化、细胞分化 C.细胞分裂、细胞分化 D.细胞分化、细胞分裂 甲 海韵文T化传媒 8.脐带血是胎儿娩出、脐带 结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液。 近十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细 胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程 为细胞的 ( A.生长 造血干细胞 B.分裂 C.分化 D.分类 红细胞 白细胞 血小板 海韵文T化传媒 9.骨骼肌两端的肌腱属于 ( A.肌肉组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.神经组织 10.组织形成的过程大致是 ( A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 C.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长 海韵文T化传媒 11.(通辽中考)下列有关细胞生长、分裂和分化 的叙述，正确的是 A.不同组织的细胞都有分裂能力 B.细胞分化形成不同的组织 C.经过细胞分化细胞内的遗传物质发生改变 D.由受精卵发育成新个体，只与细胞的分裂 和分化有关海韵文化传媒 生物七年级上册（人教） 第二单元 生物体的结构层 次 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次 第2课时 动物体结构层次的形成 海韵文化传媒 自主预习 消化系统 大脑 运动系统 动物 胃 系统 动 体的 细胞( 肌肉组织 系统 →组 肠 →系统 物 结构（受精卵）（ 鬻 泌尿系统 体 层次 结缔组织 心脏 神经系统 等 内分泌系统 生殖系统 海韵文化传媒 县础练习 1.动物的一种组织就是一个细胞群，细胞群的组成是 ( A.许多形态不同，结构和功能各异的细胞 B.许多形态相似，结构和功能不同的细胞 C.许多形态不同，结构和功能相似的细胞 D许多形态相似，结构和功能相同的细胞 海韵文化传媒 2.人体或动物体的某一器官往往 A.有四种基本组织，但以某种基本组织为主 B.只有一种基本组织 C.有四种以上的基本组织 D.由两三种基本组织构成 3.(广东中考)心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层 次分析，心脏属于 A.细胞 B组织 C.器官 D.系统 海韵文化传媒 4.人体内最大的器官是 A.胃 B.脑 C.皮肤 D.肠 5.器官的特点是 A.由多种组织构成 B.由一种组织构成 C.由一群形态相同的细胞构成 D.由多个系统构成 6.(广元中考)构成股骨的主要组织是 A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 海韵文化传媒 7.由口、咽、食道、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是() A.消化系统 B.运动系统 C.循环系统 D.呼吸系统 8.构成人体神经组织的基本单位是 A B D 海韵文化传媒 巩固提升 9.(滁州中考)如图中所示的器官属于呼吸系统 的是 A B C D 海韵文化传媒 10.以下人体的结构层次，从微观到宏观排列正 确的是 ①器官 ②细胞 ③组织 ④人体 ⑤系统 A.②→①→③→④+⑤ B.④→⑤→③→①→② C.②→③→①