3.9辛亥革命导学案 2023-2024学年统编版八年级历史上册

八年级历史导学案 课题 第9课辛亥革命 课型 多媒体 课时序数 11 备课人 审核人 授课人 授课 日期 学习 掌握武昌起义和辛亥革命的相关内容，认识辛亥革命的历史意义，和革命志士 目标 们不屈不挠的斗争精神：理解辛亥革命的性质。 重点 辛亥革命的历史意义 难点 辛亥革命的性质 导学过程 备注栏 新课导入 由中山陵、中山广场导入。因为孙中山先生领导的辛亥革命 推翻了统治了中国2000多年的封建帝制，中国社会进入了新的 时代。 自主学习 一、革命志士的奋斗 学生列表整理知识 起义 时间 领导者 萍浏醴 1906年 刘道一、蔡绍南 自主 冬 学习 安庆起义 1907年 徐锡麟 夏 广西起义 1907年 孙中山、黄兴 广州起义 1910年 孙中山、黄兴、赵声 起义的意义：但是为武昌起义准备了条件，锻炼了领导：宣传 了革命思想：壮大了革命队伍。 二、武昌起义 1.起义的背景分析 (1)社会背景：19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重 清政府反动卖国的本质暴露无遗： (2)物质基础：民族资本主义有了较迅速的发展： (3)组织基础：资产阶级和革命团体、政党的简历： (4)军事基础：革命党人发动的一系列武装起义： (5)思想宣传：文学社和共进会发展革命力量： 1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。它 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的 终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中 华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 中华民国成，清朝灭：总统成，皇帝灭：共和政体成，专制政 体灭；… 一一1912年3月5日发表于《时报》的《新陈代谢》 1915年，袁世凯称帝，遭到全国人民的强烈反对，83 天后，下台，去世。 交流 1917年，军阀张勋拥戴废帝溥仪复辟帝制，在全国人民的 怒斥声中，12天后就草草收场。 探究 一一《中国近现代史》 请结合材料，谈谈辛亥革命的意义？ 性质：是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 成功：推翻了清王朝的统治，结束了封建君主专制制度，建立了 资产阶级共和国，民主共和观念深入人心。 失败：革命果实被北洋军阀袁世凯篡夺，辛亥革命没有完成反帝 反封建的任务。 1.辛亥革命前几次起义地领导人的情况简介，让学生加深对 革命先烈的认识，理解他们为了民族的发展与国家的发展作出的 牺牲。 2.武昌起义的过程。让学生进一步认识到革命者们大无畏的 巩固 精神。 拓展 3.民国纪年和公元纪年的换算。 民国=公元-1911 公元=民国+1911 (注意：廿（二十） 州（三十）) 如：小明的爷爷是民国30年出生的，小明的爷爷今年几周 岁？ 1.中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是（D) 达标 A.兴中会B.华兴会 C.光复会 D.同盟会 2 检测 2.孙中山领导辛亥革命的指导思想是(A) A.三民主义B.三大政策C.中体西用D.自强求 富 3.“驱除鞑虏，恢复中华。建立民国，平均地权”中反映“民权主 义”思想的是(C) A.驱除鞑B.驱除鞑虏，恢复中华C.建立民国D.平均地 权 4.辛亥革命的性质是(C) A.一次伟大的反封建反侵略的农民运动 B.一次轰轰烈烈的农民反帝爱国运动 C.一次反帝反封建的资产阶级民主革命 D.一次彻底的反封建主义的新民主主义革命 5.你知道被辛亥革命推翻的清王朝的最后一个皇帝的年号吗？ C A.同治B、光绪C、宣统D、嘉庆 6.你认为辛亥革命的最大历史功绩是什么？C A空前的思想解放 B、打开了中国近代化的闸门 C推翻了二千多年的封建专制制度D、推翻了腐朽的清政府 业 配套练习 布置 与 3