1 放大镜 同步练习 教科版六年级科学上册

1 放大镜 同步练习 教科版（2017）六年级科学上册 一、单选题 1．下列各种工具中，可以帮助我们把风仙花的种子看得更加清楚的是（　　） A．放大镜 B．镜子 C．近视眼镜 2．下列选项中不能使用放大镜观察到的是（　　） A．蟋蚌的“耳朵”在足的内侧 B．昆虫的复眼 C．新型冠状病毒 3．为了把种子上虫子蛀的小洞观察得更清楚，我们可以用（　　）。 A．小刀 B．放大镜 C．望远镜 4．下面三个放大镜的侧面图，其中放大倍数最大的是（　　）。 A． B． C． 5．一般情况下，下列三种器材中放大倍数最小的是（　　）。 A．显微镜 B．电子显微镜 C．放大镜 6．下列物品中，没有放大能力的是（　　）。 A．近视镜 B．一滴水珠 C．老花镜 7．用肉眼观察比较光滑的物体，如果用放大镜观察，该物体会变得（　　）。 A．比原来光滑 B．比原来模糊 C．比原来粗糙 8．下列透明玻璃片具有放大作用的是（　　）。 A． B． C． 9．在我国，人们很早就知道用（　　）的铜镜取火。 A．平面 B．凹面 C．凸透 10．中间薄、边缘厚的透明镜片叫(　　）。 A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 11．放大镜下看到白糖颗粒的外形大多接近（　　） A． B． C． 二、填空题 12．凸透镜的作用有　 　、　 　、　 　。 13．放大镜和老花镜的镜片都是　 　；近视眼镜的镜片是　 　。 14．用干净的手摸一摸放大镜的镜片，放大镜的镜片是边缘　 　、中间　 　，所以放大镜也叫　 　镜。 15．放大镜和平面镜的区别在于，镜片中间　 　，边缘　 　。 16．　 　和　 　能把光线聚集起来，形成强光和高温。 三、实验探究题 17．科学探究题 实验材料：透明的塑料纸、筷子、一杯清水、一张报纸。 实验过程：①把透明的塑料纸铺在桌子上，用筷子在上面滴一个水滴(直径约5 ram)。 ②双手平拿着塑料纸，透过水滴看报纸上的字。 实验结果：　 　 原理：　 　 18．设计实验：探究凸透镜的成像规律 实验材料：　 　 实验过程：　 　 实验现象及结论：　 　 四、综合题 19．以下是三个不同凸度的放大镜测量放大倍数的记录。 　 有一点凸的透镜 比较凸的透镜 最凸的透镜 测量情况 放大镜下有9个字，放大后清晰的字有6个 放大镜下有11个字，放大后清晰的字有3个 放大镜下有11个字，放大后清晰的字有1个 放大倍数 　 　 　 （1）请你算出三种透镜各自大约的倍数。 （2）通过以上的观察记录，发现了什么? 20．小科的爷爷要看报纸，可报纸上的字太小了，小科给爷爷买了一个放大镜。 （1）通过学习我们知道放大镜镜片的特点是透明、中央 　 　、边缘 　 　。 （2）请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。 ①放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在 　 　和 　 　之间来回移动，直至报纸上的字大而清楚。 ②放大镜的第二种使用方法：把放大镜放至眼前，移动 　 　，直至报纸上的字大而清楚。 （3）放大镜属于 。 A．凹透镜 B．平面镜 C．凸透镜 五、简答题 21．你能使烧杯、塑料袋具有放大作用吗？写出你的方法。 22．暑假到森林公园游玩时，作为游客不能随便丢弃有水的透明矿泉水瓶。利用你学过的知识解释为什么装有水的透明矿泉水瓶容易引起火灾？ 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】放大镜能把物体的图象放大，显现人的肉眼看不清的细微之处。放大镜可以帮助我们把凤仙花