第18课《中国人失掉自信力了吗》课件（共17张PPT）2023—2024学年统编版语文九年级上册

中国人失掉自信力了吗 目标 ⒈学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。 ⒉学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。 ⒊学习本文直接反驳和间接反驳结合的方法。 ⒋体会本文精辟含蓄的语言特点。 搽 玄虚 渺茫 麻醉 摧残 诓骗 怀古伤今 埋头苦干 舍身求法 前仆后继 自欺欺人 不足为据 诬蔑 脊梁 chá xuán miǎo zuì cuī kuānɡ huái mái shě pū qī jù wū miè jǐ 梳理文章结构 驳斥(直接反驳、间接反驳)对方的论点和论据。 号召广大中国人民要分清是非,向英雄人物学习,积极投入到革命的洪流中去。 第一部分(1-2) 第二部分(3-8) 摆出对方的论点和论据,树立起批驳的靶子。 第三部分(9) 1.大声自读课文,边读边想本文批驳的观点是什么?主张的观点是什么? “我们有并不失掉自信力的中国人在。” “中国人失去自信力了”。 作者批驳的观点: 主张的观点: 2.课文第1、2段中,揭示了对方什么谬论论点?什么谬论论据?哪些语句最富于讽刺意味? 中国人失掉自信力了。 两年以前,我们总自夸着“地大物博”;不久就不再自夸了;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了。 谬论论点: 谬论论据: 从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。 最富于讽刺意味的文字: 揭露了国民党政府面对日本侵略“只会哀求国联”,采取坚决不抵抗政策的卖国投降的本质。 从公开的文字看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不自夸,也不信国联,改为一味求神拜佛,