第一章 第二节 区域整体性和关联性(课件PPT)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2(人教版2019)

2023-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 区域整体性和关联性
类型 课件
知识点 认识区域
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.82 MB
发布时间 2023-11-09
更新时间 2023-11-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40800920.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章【 区域与区域发展 第二节 区域整体性和关联性 》》》第一章区域与区域发展 课程 标 结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制 宜对于区域发展的重要意义。 准 区域认知、综合思维 地理实践力、人地协调观 及 1结合某区域,分析不同区域发展过程中人们因 :1结合实例,明确区域要素组成及各要素间的整体性表现。 地制宜的活动表现 :2比较不同区域在自然环境、经济、社会、文化等方面的 解 2结合实例,说明因地制宜对于区域发展的重要 异同,把握区域差异和区域关联性特征。 意义。 读 返回导 基础落实·掌握必备知识 合作探究·提升关键能力 创新培优·发展核心素养 素养训练·学业质量评价 栏目索引 )》》第一章区域与区域发展 基础落实·掌握必备知识 知识点一 区域整体性 1.区域要素及反映 (①)图中可以看出包括地貌、气候、水文、生物、建筑等区域要素。 (2)皖南古村落被列入《世界文化遗产名录》与文化、建筑等要素有关。 )返回导社○ 》》》第一章区域与区域发展 2.区域整体性表现 鱼 鱼粪肥田、耘田松王 提供生长空间 稻鱼 共生 提供氧气、有机物质;遮荫 鱼食昆虫、杂草 提供生长空间 稻田 水稻 提供有机质 浙江省青田县稻鱼共生关系图 返回导社今 》》》第一章区域与区域发展 (1)稻鱼共生系统:浙江省青田县在稻田里养鱼,鱼食昆虫、杂草,鱼粪肥田; 水稻为鱼类提供氧气、有机物质等,形成良性循环的稻鱼共生系统。 (2)区域整体性的形成 ①各类要素是相互影响 的,有些是直接影响,有些是间接影响。 ②区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响 区域的发展。 )返回导社 》》》第一章区域与区域发展 ------7 微点发 图示法表达区域的整体性 地形 人口 水文女 气候 相互影响 城市 交通 生物土壤 相互制约 经济市场 自然要素 人文要素 区域整体性 e 返回导 )》》第一章区域与区域发展 知识点二 区域差异与区域关联性 有机稻、渔产品 务工农民回流 青田县 大城市 1.区域差异 观光农业:游客 (1)区域差异的表现 ①区域差异是普遍存在 的。不同的区域之间都有或多或少的差异。 ②青田县与大城市之间的差异性主要表现在地理位置 差异、自然条件差 异、社会经济 发展水平差异、文化习俗差异等方面。 令返回导社○ 》》》第一章区域与区域发展 (2)区域的关联性 ①区域差异是区域关联的基础。区域在发展过程中,都会直接或间接地与其 他区域发生关联。 ②区域关联的实现方式:河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙,属 于自然要素的区域间流动:人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等,属于 人文要素的区域间流动。 ③青田县与大城市之间:青田县可为大城市提供有机稻、渔产品等农产品, 大城市可为青田县提供市场、资金等。 )返回导社 》》》第一章区域与区域发展 2.区域关联性的影响 区域间流动的要素种类 改变 区域生产、 影响 区域发 及其方向、强度的变化 生活方式 展方向 子返回导能)

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