专题三 家校礼仪 课件-2023-2024学年中职生礼仪教育

中职生礼仪 专题三 家校礼仪 家庭 礼仪 第一节 校园 礼仪 第二节 实习 实训 礼仪 第三节 第一节 家庭礼仪 争当文明家庭 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 ——《颜元集》 (一）家人互敬，亲人互爱 汉文帝刘恒，乃汉高祖刘邦之子，公元前180—前157年在位。他以仁孝之名闻于天下。有一次，他的母亲患了重病，一病就是三年，卧床不起。刘恒天天为母亲煎药，每次煎好药，都先尝尝药苦不苦、烫不烫，觉得差不多了，才给母亲喝。他日夜守护在母亲的床前，看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒在位期间，减免了百姓的田租、赋役等，使经济、社会有了较大的发展。 1.你认为汉文帝刘恒的这个故事体现了什么样的美德? 2.作为子女，你觉得应该怎么对待父母呢? 礼仪小故事 (一）家人互敬，亲人互爱 (1)尊重长辈:一是要养成向长辈打招呼的好习惯。二是在家庭日常活动中，要先征求长辈的意见，尽量满足长辈的需要。三是要避免与长辈发生正面冲突，避免争吵、争辩。 (2)理解长辈:一是要认真听长辈说，了解他们的想法，再表达自己的想法。二是对于长辈给子予自己的关心和帮助，要善于表示感谢。三是在长辈工作或休息的时候，我们要保持安静，不要打扰他们。四是在学习之余，要主动分担家务。 (3)关心长辈:一是要经常与长辈沟通。二是要时常关心长辈的身心健康，给予长辈关怀。 1.尊敬长辈 (一）家人互敬，亲人互爱 (一）家人互敬，亲人互爱 2.爱护同辈 (1)互相尊重:首先要尊重对方，要做到不恶语伤人、不打人等。 (2)互相谦让:要互相体贴、互相关心、互相帮助、和睦相处；要学会分享；发生矛盾时，不要互相责怪，要互相谦让,不争不吵。 (一）家人互敬，亲人互爱 当父母错怪我们时，我们应该如何做?请分组进行情景模拟，再进行讨论，总结出正确的做法。 思考与练习 (二)邻里和睦，社区和谐 清朝康熙年间，原籍安徽桐城的大学士张英，幼承家训，恪守家风，廉俭谦让。有一天，他收到家人的来信。原来，他的家人与邻居吴家因为院墙的位置发生了争执，吴家想要将院墙建到两家之间的空隙上，张家并不同意，于是写信给他，让他帮忙出主意。张英写了一封家书，信中写道:“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”他让家人不要和邻居争执，而是主动将自家院墙后撤三尺。这一举动感动了邻居，邻居也将院墙后撤了三尺，由此在两家院墙之间留下了一条六尺宽的小巷。这就是“六尺巷”的故事。 张英的做法为什么会感动邻居?这个故事体现了邻里相处的什么原则? 礼仪小故事 (二)邻里和睦，社区和谐 1.邻里和睦相处 (1)善待邻里:礼貌地打招呼；如果发生矛盾，应为人宽容，妥当地协商解决。切忌搬弄是非，火上浇油。 (二)邻里和睦，社区和谐 (2)互帮互助:当邻居需要帮助时，要及时给予帮助；如果家里有些事情可能影响到邻居，或者需要邻居的帮助，要主动告知邻居，或找邻居商量解决办法。 (二)邻里和睦，社区和谐 (3)不打扰邻居:在休息时间，不要敲打墙面、地面或家具;看电视、听音乐、上 网课时，要控制音量,或者佩戴耳机;进出楼道或小区，要保持安静，不要喧哗;不要高空抛物;在阳台、窗台浇花时，要注意楼下是否有人;家里有宠物的话，要懂得文明养宠物，不给邻居带来不便；不要过度关心邻居的私事，探听、讨论邻居的私事。 (二)邻里和睦，社区和谐 (1)爱护公共资源:在使用社区的公共资源时，要替他人着想，维护公共卫生，爱护公用设施，不毁坏、占用公共资源。 (2)积极参加社区活动:帮助社区里更多需要帮助的人，营造邻里守望和互帮互助的社区氛围。 2.共建和谐社区 (二)邻里和睦，社区和谐 （1）谈谈邻里相处的禁忌有哪些？ （2）请为你的邻居准备一份小礼物，并和爸爸妈妈一起把礼物送给邻居，记录下你和爸爸妈妈的感想。 思考与练习 (三)待客有道，做客有礼 周末，小萍和小丽去小芳家做客，小芳早早就准备好了糖果和茶水，并在小区门口迎接。进门后，她俩就坐到沙发上与小芳聊天，这时小芳的妈妈先后给她俩递上了一杯茶。小丽双手接过并说了“谢谢”。轮到小萍时，因为她右手正拿着手机，所以不假思索地抬起左手去单手接茶杯。 你认为小萍的行为存在什么问题？ 礼仪小故事 (三)待客有道，做客有礼 (1)提出邀请:邀请他人到自己家里做客的时候，要先和对方确认合适的时间，并告知自己家的具体地址和路线，以免对方找不到路。 1.待客有道 (三)待客有道，做客有礼 (2)做好准备:一是要打扫好家庭卫生,整理好内务。二是要准备好招待客人的茶水、糖果、水果等。三是如果在家里用餐，要提前确认客人喜欢吃的菜，买好新鲜的食材。四是可以准备一些客人感兴趣的娱乐活动，如游戏、电影等，以免客人到访后感到无聊。五是最好准备一些礼物送给客人。 (三)待客有道，做客有礼 (3