内容正文:
散 步 莫怀戚 学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容,体味浓浓的亲情。 3、学习尊老爱幼的传统美德。 信服 粼粼 分歧 取决 一霎时 两全 各得其所 委屈 嫩芽 拆散 琐事 熬过 桑树 qí xìn nèn shà chāi wěi lín dé jué sāng suǒ áo 字词自测 相信并佩服。 形容水、石等明净。 每一个人或事物都得到合适的安顿。 1951年6月3日生于重庆,当过知青、士兵、摩托车手和小提琴演奏员,经历丰富、意志坚强、随和、豁达、原则性强。 1982年毕业于四川大学中文系,曾任重庆师范大学文学院教授。擅长写小说,1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。 莫怀戚 “尊老”和“爱幼”哪一个更可贵? 七嘴八舌议一议 (2)哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举(培根) (1)百善孝为先 朗读课文 在朗读的过程中,我们已经感受到文章的节奏美和诗意美,请选择一段课文改编成小诗,并做诵读分析。 示例1: 春天 初春的田野, 新绿随意地铺着, 或大或小,或浓或淡; 树上的嫩芽儿也密了; 田里的冬水 也咕咕地起着水泡儿…… 这一切都使人想着一样东西 ——生命! 选择理由:新绿,那是新生命的诞生和希望。通过初春秀色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。 朗读要求:带着惊喜、自在、欢快、愉悦的情感朗读。 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”若改成:我们一家四口在田野散步,好吗?这样不是更简洁吗?说说原因。 那调换顺序好吗?换成:我,我的妻子和儿子,我的母亲。 天气很好。今年的春天来得太迟,太