4.2特异性免疫同步练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

4.2 特异性免疫(同步检测) 一、选择题 1.人体特异性免疫可分为体液免疫和细胞免疫,下列过程只属于细胞免疫的是( ) A.B 细胞受到抗原刺激后增殖分化 B.辅助性T细胞受到抗原刺激被激活 C.细胞毒性T细胞使靶细胞裂解 D.抗体与相应的抗原发生特异性结合 2.如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是( ) A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达 D.细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用 3.为探究某种草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组用细菌性乳腺炎模型小鼠做了相关实验,实验步骤及结果见下表。下列说法正确的是( ) 组别 实验步骤 实验结果 1 草药灌胃 巨噬细胞数量显著增多 2 蒸馏水灌胃 巨噬细胞数量基本不变 3 免疫增强剂A灌胃 巨噬细胞数量增多(少于组别1) A.该实验的自变量是某种草药和免疫增强剂A B.巨噬细胞是由造血干细胞分裂分化形成的淋巴细胞,可以吞噬多种病原体 C.吞噬了该细菌的巨噬细胞和已被感染的体细胞或癌细胞一样有抗原分子变化 D.实验证明服用该草药的小鼠通过提高体内巨噬细胞的数量,只能增强机体的非特异性免疫功能 4.如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法错误的是( ) A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞 B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,且保持时间较短 C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间 D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多 5.下列不能在体液免疫过程中起作用的细胞是( ) A.树突状细胞 B.辅助性T细胞 C.浆细胞 D.细胞毒性T细胞 6.根据流感病毒内部蛋白质种类的不同,可将其分为甲、乙、丙三种类型,流感病毒表面有血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)等蛋白。甲型流感病毒的HA分为H1~H18等亚型,NA分为N1~N11等亚型。HA和NA可以随机组合。例如,常见的人流感病毒有H1N1、H3N2等,常见的禽流感病毒有H7N9、H5N1等。流感病毒极易突变,表现为病毒表面的蛋白质分子(特别是HA、NA)改变。下列说法错误的是( ) A.H1N1表面不只一种蛋白质,作为分子标签的抗原也可能不只一种 B.H7N9能够感染人类,是因为人类细胞表面有H7N9特异性受体 C.接种疫苗后仍可感染流感病毒,是因为人体免疫系统没有对新突变病毒的记忆 D.流感病毒寄生在细胞内,只会引起细胞免疫,最后被巨噬细胞吞噬消化 7.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,a~g代表不同的物质。下列叙述不正确的是( ) A.病毒侵染人体后,细胞Ⅱ和Ⅴ的细胞周期会变短 B.初次接触该抗原时,Ⅳ、Ⅵ细胞即能迅速增殖分化 C.Th细胞既可以在体液免疫中起作用,也可以在细胞免疫中起作用 D.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ均能识别抗原 8.下列不参与体液免疫过程的是( ) A.T淋巴细胞 B.B淋巴细胞 C.记忆细胞 D.细胞毒性T细胞 9.下列有关曲线中,最有可能错误的是( ) 10.如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是( ) A.细胞①是抗原呈递细胞 B.物质甲是细胞因子 C.物质乙是抗体 D.细胞⑤是记忆细胞 11.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其免疫功能方面不可能表现为( ) A.体内淋巴细胞的种类减少 B.机体仍能产生细胞因子 C.进入体内的细菌仍能被吞噬 D.体液免疫能力大大降低 12.新型冠状病毒侵入人体后可引起新型冠状病毒肺炎。下列关于新型冠状病毒侵入人体后人体免疫系统反应的说法,错误的是( ) A.巨噬细胞消化抗原—抗体结合体后的部分产物可被细胞重新利用 B.在抗病毒感染过程中,往往经过体液免疫→细胞免疫→体液免疫的过程 C.病毒表面的糖蛋白可以作为抗原 D.浆细胞可特异性识别抗原,并产生抗体 13.某人注射白喉疫苗和感染白喉杆菌后,体内抗体的产生情况如下图所示。下列叙述正确的是( ) A.注射疫苗后细胞毒性T细胞产生的抗体较少 B.感染白喉杆菌后记忆B细胞产生大量抗体 C.注射白喉疫苗后人体内产生了浆细胞和记忆B细胞 D.感染白喉杆菌后,记忆B细胞迅速增殖分化为产生抗体的B细胞 二、非选择题 14.下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题: (1)b细胞为_,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于_免疫。 (2)d细胞为_,在机体中该细胞可由_分裂、分化而来。 (3)若用大剂量的X射线杀死c细胞,对机体免疫