2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

第二课　构建人类命运共同体 第1课时　　推动和平与发展 1.通过搜集近年来世界上发生的局部战争和冲突,感受当今世界的和平来之不易,热爱和平,树立为世界和平与发展作贡献的意识。 2.通过阅读与感悟、探究与分享,培养合作意识,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中。 1.为什么要维护世界和平(反对战争)? (1)回顾历史,战争让人类付出了　 　,给人类带来了难以忘却的伤痛。  (2)战火导致满目疮痍、生灵涂炭,人们在战争中失去家园、流离失所;核武器的使用带来毁灭性后果;等等。 (3)战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,威胁和平的种种因素依然存在。 2.当今世界,威胁世界和平的因素有哪些? 局部战争与冲突从未间断,　 　、强权政治、　 　、宗教冲突、领土争端和 　 　等威胁和平的种种因素依然存在。  3.时代的主题是:　 　。  4.为维护和平,人类采取了哪些措施? (1)当今世界,人们越来越致力于以　 　代替武力解决争端。  惨痛代价 霸权主义 民族问题 恐怖主义 和平与发展 和平谈判 (2)成立　 　,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约;等等。 5.维护世界和平,我们应该怎么做? 我们要看到和平来之不易,　 　今天的和平,　 　爱好和平的愿望,　 　维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。  6.当今人类必须共同面对的发展课题是什么? 消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。 7.当今世界经济发展的现状及影响发展的因素 (1)发展现状:世界经济发展　 　仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然 　 　。  (2)影响发展的因素:　 　、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。  联合国 珍惜 积极表达 主动承担 不平衡现象 很大 频发的战争 8.消除贫困,各国作出了怎样的努力? (1)在不同的发展阶段设立了　 　的减贫目标。  (2)各国结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。 (3)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 递进式 易错点拨 误区1:战争与动荡是当今时代的主题。 纠正:和平与发展是当今时代的主题。 误区2:消除贫困只是发展中国家需要面对的课题。 纠正:消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 误区3:贫困就是缺吃少穿。 纠正:贫困是相对于富足而言的。贫困首先是一种社会生活中的经济现象,但其内涵远比这大得多。贫困是指在经济或精神上的贫乏窘困,是经济、社会、文化贫困落后现象的总称。 知识拓展 十个主要的国际组织 联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、石油输出国组织、国际原子能机构、世界卫生组织、国际奥林匹克委员会、北大西洋公约组织、欧洲联盟。 课堂练习 1.成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。这说明,当今时代的主题是( ) A.开放与封闭 B.团结与分裂 C.发展与保护 D.和平与发展 2.2022年10月6日,西方某国以伊朗国内局势为由宣布制裁7名伊朗高级领导人,挑动伊朗国内矛盾。从威胁和平的因素看,该国干涉伊朗内政的行为体现了( ) A.宗教冲突 B.世界经济发展不平衡 C.恐怖主义 D.霸权主义和强权政治 D D 3.维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上,有无数人在默默地守卫和平,让我们拥有安宁的生活。为此,我们中学生要( ) ①看到和平来之不易,珍惜今天的和平　②积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任　③依法打击破坏世界和平的行为　④认识到反对恐怖主义已经成为当今时代的主题 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 4.当今世界,超8亿人生活在饥饿之中,粮食安全、教育、就业、医药卫生等民生领域面临更多困难。全球发展进程正在遭受严重冲击,南北差距、复苏分化、发展断层、技术鸿沟等问题更加突出。上述材料说明( ) A.和平与发展问题是当今时代的主题 B.人类社会难以实现消除贫困、促进发展的追求 C.推动可持续发展,消除贫困,是人类必须共同面对的课题 D.国际形势有所缓和,但世界各种矛盾