2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新闻链接： “银发知播”让知识的种子开出繁花！ ▶“银发知播”：感动中国2022年度人物”揭晓，集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁，有院士、有馆长...这些老年知识创作者平均年龄77岁，通过短视频和直播等形式传播科学和人文知识，感动了无数网友。 请你谈谈：如何看待“银发知播”获奖？从老专家、老学者们身上你获得了哪些启发？对你的学习有哪些帮助？ 答案与解析：已经进入晚年的“银发知播”仍孜孜不倦地学习着、教授着知识，他们对于学习是真正的热爱，真正地做到了学到老！这激励每一个年轻人要认真对待学习！ 2.2享受学习 核心素养目标 【走进课标】 1.知道学习是中学阶段的重要任务 2.知道适应当今社会发展的学习观念 3.体会学习，逐步掌握有效的学习方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。 【核心素养】 通过案例分析，体会学习的苦和乐，享受学的过程，明确如何学会学习，体会学习与个体生命成长的关系，树立终生学习的意识。 教学重难点： 1.学习中的快乐有哪些？ 2.面对学习的“苦”我们应该怎么办？ 3.如何看待“学习是苦乐交织的”？ 4.如何做到“学会学习”？ 自主学习 01 体味学习 快乐 辛苦 的事？ 学习是一件 or 分享你在学习中遇到的“快乐”或“辛苦”的事 对某方面知识有强烈兴趣 自己解决某个问题 学习是快乐的 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 合作探究 1、经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴。 2、作文当作范文被阅读，心情很好。 3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。 4、好奇心得到满足 ；了解了很多自己不知道的东西；取得优异成绩的时候，内心有一种成就感和自豪感。 …… （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 一、体味学习 观看视频 思考：学习对这个小女孩来说，是怎么的呢？ 学习是辛苦的 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做。 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累。 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 4、由于成绩不好，受到老师和父母的批评。 …… ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 学习中的苦乐交织 探究与分享：我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 思考一：材料中这位同学学习的“苦与乐”分别是什么？ 苦：一中午没休息，连饭顾不得吃，困惑、疑虑、苦思冥想…… 乐：希望所有同学分享我的快乐，豁然开朗…… 思考二：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。 （3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 读书时吃的苦，是通向世界最好的路！ 这张微笑着抬起头的照片，来自曾经的“高考零分少年” 徐孟南。 2008年的他，豪言壮语，用0分考卷狠狠地抨击应试教育； 2018年的他，重回考场，用行动来忏悔年轻时疯狂的自己。 这10年里，他组装过广告箱、制造过井盖、甚至还离过婚，经历了太多生活的艰难和苦头。 读书时、高考时，那些所有没吃过的苦，如今都加倍地还给了他！ 千万别等踏入社会后，才遗憾“书到用时方恨少”； 也别等到遭遇挫折时，再怀恨“白首方悔读书迟”！ 请别再该努力的年纪叫嚣着青春本该骄傲疯狂，放任自己的肆意妄为！ 只有现在就逼着自己读书、逼着自己变优秀，才能在成年后过上骄傲的生活！ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (1) (2) (3) 学习苦乐交织 一、体味学习 ★1.如何看待学习是苦乐交织的？ 笔记落实 板块二：学会学习 2.怎样学会学习？（要善于学习，应怎么做？） 大科学家牛