5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

5.2凝聚价值追求 1.通过搜集体现“中国脊梁”的人物或故事,了解中华民族精神的内涵和价值,树立民族自信心和自豪感。 2.通过阅读与思考、探究与分享身边的榜样,认同社会主义核心价值观,自觉践行社会主义核心价值观。 1.中华民族精神的内涵、品格及爱国主义的本质分别是什么? (1)内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以　 　为核心的团结统一、　 　、勤劳勇敢、　 　的伟大民族精神。  (2)品格:中华民族精神具有　 　的品格。  (3)当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、　 　高度统一。  2.什么是伟大建党精神? 一百多年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、　 　,　 　 、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、　 　的伟大建党精神,这是中国共产党的　 　。  爱国主义 爱好和平 自强不息 与时俱进 爱社会主义 坚守理想 践行初心 不负人民 精神之源 3.中华民族精神的价值和意义(作用)是什么? 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大　 　,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固　 　,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。  4.传承和弘扬民族精神的表现(要求、做法)是什么? (1)在　 　的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。  (2)在　 　遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。  (3)在　 　中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。  (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 5.社会主义核心价值观的内涵是什么? 富强、民主、文明、和谐是　 　层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是　 　层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是　 　层面的价值准则。  精神支柱 精神纽带 国家危难、民族危亡 他人生命、财产 日常学习工作 国家 社会 公民个人 6.培育和践行社会主义核心价值观 (1)原因(为什么) ①社会主义核心价值观是当代中国人　 　的价值标准,是当代中国精神的集中体现。  ②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的　 　,是坚持和发展中国特色社会主义的　 　 ,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。  ③社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 (2)要求(做法、怎么办) ①培育和践行社会主义核心价值观,要与　 　紧密联系起来,做到落细、落小、落实。  ②我们应自觉做到　 　、敏于思考,注重修养、　 　,　 　、善于选择,认真做事、踏实做人。  ③少年强则国强,少年有志则国振兴。构筑中国价值,　 　当争先。  评判是非曲直 价值追求 价值导向 日常生活 勤于学习 勇于实践 明辨是非 中国少年 易错点拨 误区1:中华民族精神的表现是相同的。 纠正:中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。 误区2:社会主义核心价值观是世界各国共同遵循的价值观。 纠正:①不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念都存在显著差异。②社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识。 知识拓展 中华民族精神在当今的集中体现:历久弥新的中华民族精神,在当今集中体现为“伟大创造精神”“伟大奋斗精神”“伟大团结精神”“伟大梦想精神”,为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。 1.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”70多年前,中国人民志愿军出国作战所表现出的大无畏的革命英雄主义气概,充分体现出伟大民族精神的核心是( ) A.爱好和平 B.爱国主义 C.团结统一 D.勤劳勇敢 B 课堂练习 2.一百多年来,中国共产党带领中国人民培育形成了一系列伟大精神,构筑起中国共产党的精神谱系。下图中每幅图片内容与其下方标注的伟大精神相匹配的有( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 红船精神　　　 “两弹一星”精神 延安精神　　　 红旗渠精神 3.(2021铜仁)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准,把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体。下列属于社会层面的价值取向是( ) A.爱国、敬业、诚信、友善