古诗词诵读《静女》-【中职专用】2023-2024学年高一语文同步高效助教课件（高教版2023·基础模块上册）

学习目标 了解关于《诗经》的文学常识。 有感情地朗读课文，体会、感受《静女》的感情基调。 通过《静女》的学习，掌握《诗经》“赋”的表现手法和《静女》顶真、双关的修辞方法。 ◆ 诗经 《诗经》 风：国风 雅 民歌 宗庙祭祀诗 表现手法 赋：直陈其事 比：“以彼物比此物”，比喻 兴：“先言他物以引起所咏之辞” 大雅 士大夫文人之作 颂 小雅 1．我国第一部诗歌总集的名称是什么？ 2．它收录的是哪个时代的作品？距现在有多少年？ 3．一共收录了多少篇诗歌？ 4．这些诗歌是怎么分类的？ 5．这些诗的作者是谁？为什么？ 《诗经》 西周初年到春秋中叶，约3000年的历史 305篇 “风”“雅”“颂”。 没有明确的作者，当时并没有专业作家或诗人 检查预习 踟蹰 姝 彤管 俟 归荑 炜 说怿 娈 城隅 洵 （chí chú） （shū） （sì） （yì） （kuì tí） （tóng） （xún） （wěi） （yú） （luán） 字词正音 “风”又叫“国风”，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。所谓“风骚”并举，“风”指的是《诗经》中的《国风》，“骚”指的是《楚辞》中的《离骚》，它是文学的代名词，对中国文学有深远的影响。（指作品在文学界的地位及其影响） “雅”是朝廷的正乐，“颂”是专门用于宗庙祭祀的音乐。所以《诗经》中的诗篇就其原来性质而言，是诗歌的歌词。 资料助读 其中内容有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。《诗经》的基本句式是四言，常常用重章叠句的形式，即重复的几章间，仅有个别字句的改换，造成一唱三叹的效果。 资料助读 静女/其姝(shū) ，俟（sì）我/于城隅(yú )。 爱而/不见，搔首/踟躇(chí chú )。 静女/其娈（luán），贻（ｙí）我/彤管。 彤管/有炜（ｗěｉ），说（yuè）怿（ yì ）/女（rǔ ）美。 自牧/归荑（ｋｕì tí），洵（xún）美/且异。 匪(fēi)女/（rǔ ）之为美，美人/之贻。 朗读——要求：注意节奏和字音 静女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 sì yú chíchú xiàn luán yí yuè yì rǔ rǔ kuì tí ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 通“薆”，隐藏 通“现”，出现 通“悦”，喜爱 通“汝”，你 通“汝”，你 通“馈”，赠送 通“非”，不是 fēi 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 静女 美丽 等待 在 通“现”，出现 心里迟疑，要走不走的样子 美好 赠送(v.) 鲜明有光的样子 通“悦”，喜爱 通“馈”，赠送 确实 并且，表并列关系 赠送(n.) 多么的… （加强语气） 静女 文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。 文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。 牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含爱意。 “爱”通“薆”：隐藏 “见”通“现”：出现 “说”通“悦”：喜爱 “女”通“汝”：你的 “归”通“馈”：馈赠 “匪”通“非”：不是 通假字 相约 静女 忆彤管 忆荑草 物微而情意浓 借物写情 （焦急等待） 理清层次 (1)这是一首什么题材、什么内容的诗歌？ (2)约会的地点在哪？结果怎么样？ (3)本诗是以谁的视角写的？静女在男子眼中的形 象？（从原诗中找出相应词）可以看出男子对静女怎样的感情？ 整体感知 (1)这是一首什么题材、什么内容的 诗歌？ 这是一首爱情诗，写了一对青年男女约会的情景。 (2)约会的地点在哪？结果怎么样？ 城墙下 男子按照约定赶到城墙下，却没有看见心爱的女子，焦急万分之时，女子出现了，并且赠送给男子礼物。 (3)本诗是以谁的视角写的？ 男子的视角。 静女在男子眼中的形象？ （从原诗中找出相应的词）可以看出男子怎样的感情？ 静，姝，娈，美 充满了爱慕之情 A第