古诗词诵读《短歌行》-【中职专用】2023-2024学年高一语文同步高效助教课件（高教版2023·基础模块上册）

短 歌 行 — 曹操 老骥伏枥， 志在千里。 ——曹操 学习目标： 1.了解背景，掌握基础知识，背诵默写诗歌。 2.通过反复诵读感悟诗人的情感，通过小组合作的方式理解本文的比喻、用典等艺术手法的运用。 3.体会诗人渴望招纳贤才建功立业的心情，培养积极进取的人生观。 走进曹操 曹操（155——220） 政治家、军事家、诗人 政治措施：屯田；兴修水利；用人唯才 军事功绩：讨董卓、灭袁绍、统一北方 文学成就：“建安风骨”的领袖 本模板来源于网络，由无锡阿达游软件有限公司整理发布，免费分享给大家使用。 更多精彩应用，敬请访问http://www.1ppt.com/ 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】-->【幻灯片设计】-->【配色方案】-->【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。 建安十三年冬天，53岁的曹操亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。 赤壁大战前夕，曹操在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。 创作背景 解题 “行”是古代诗歌的一种体裁，可配乐歌唱。 “长歌”“短歌”都是 中的曲调名称，根据 进行划分。一般而言，长歌热烈奔放，短歌低吟短唱。 汉乐府 歌词音节长短 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。       慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。       青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。       呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。       明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。       越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。       月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 pì jīn wèi yōu sè duō qiān mò qì zā bǔ yàn shēng 三、读：短歌行 这首诗表达了诗人的什么感情？ 提示：从诗中寻找线索，试用一个字概括出来。 四、把握诗歌的情感主线 诗眼：忧 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 思慕情人 思慕贤才 （贤才） 比兴 对贤才的 思念和渴望 君 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 鹿在呦呦地叫啊，他们呼朋引伴相聚而食郊外的艾蒿，我要是有满座的嘉宾，就用弾瑟吹笙把他们欢迎。 引用——以礼待才、尊重人才 兴 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 思——求贤若渴 比兴  明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 喜 忧（比喻） 求贤若渴 盼——贤才归附 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 暗喻人才南流 比喻贤才无所依托。 《管子·形势解》:海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。 山不厌高，海不厌深 《韩诗外传》吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下，亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 周公吐哺，天下归心。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 望——天下归心（比喻、用典） 诗人为何而忧？ 析思想内容、品艺术手法 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 忧：光阴易逝、人生短暂 （比喻） 诗人在忧什么呢？用了哪种修辞手法？ 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 酒（杜康） 借代 诗人是如何排解自己心中的忧愁的呢？ 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 作者借《诗经·郑风·子衿》中的句子“青青子衿，悠悠我心”用意是什么？ 原句是表达一个姑娘对情人的思念，作者把它借用过来，表达对贤才的渴求。 用典 定义：引用古籍中的故事或词句的手法。 作用：可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 如何理解这一典故及其用意？ 引用《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”中的四句，这里的用典既表现他尊重人才的态度，也体现了他渴求人才的心境。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度