古诗词诵读《春江花月夜》-【中职专用】2023-2024学年高一语文同步高效助教课件（高教版2023·基础模块上册）

春江花月夜 张若虚 张若虚，扬州人，生活于初、盛唐之间。与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。存诗仅两首，其中一首就是《春江花月夜》，也就是这一首诗就使诗人留名诗史，“竟为大家”。 作者简介 《春江花月夜》谓是“诗中的诗，顶峰的顶峰”（闻一多《宫体诗的自赎》）享有“孤篇压全唐” 、“盛唐第一诗”、“春风第一花” 的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。 《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新.一千多年来为世人所倾倒，诗人因此 名垂后世。 【古今评说】 春江花月夜 《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。 全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。 音韵诵读 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月? 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子? 何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 春江花月夜 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明？ 　　江潮浩瀚无垠，仿佛与大海连在一起。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。江潮连海，月共潮生，“生”字赋予了明月与潮水以活泼的生命。 　　月光闪耀，哪一处春江不在明月朗照之中。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 　　江水曲曲折折地绕过生满鲜花的原野，月色倾泻在花树上，像撒上一层洁白的雪霰，这是春江月夜中的奇异之花。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 　　作者创造了一个神话般的美好境界，如梦如幻，充满诗情画意。同时巧妙地缴足了题面，春、江、花、月逐一吐出，显得格外恬静幽美。 第一层：写明月初升到渐升渐高时的春江夜景。江海相连，花月相映，境界开阔壮观而又透明澄彻 。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 　　视线由远而近，由大而小，最后凝结在一轮孤月上。 　　月光涤荡了世间的五光十色，将大千世界浸染成梦幻般的银辉色，只有皎洁的月光存在。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 　　这种由自然之谜生出的感伤，接下去演变为诗人对于人生、自然的感慨。 第二层：皓月当空时诗人所产生的关于江月与人生的遐想与沉思。 人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 这是月色构造的纯净世界和一轮孤月带来的遐思冥想。 宇宙的永恒，人生的短暂，无限与有限，真切的生命体验融入美的景象，一种淡淡的伤感和烦恼迷惘，弥漫其间。 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子， 何处相思明月楼。 　　诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了人生图象。四句总写春江花月夜中思妇与游子的思念。 　　白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“谁家”、“何处”二句互文见义，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 　　月光入室，隔不断、卷不起、拂不去，“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动表现出思妇内心的烦恼和惆怅。 缠人的月色，恼人的月色。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 　　月圆人未归，共望月光而无法相知，思念尤甚，只愿跟随月光照游子。但一切都是徒劳。 即使是那善于长途飞翔的鸿雁都不能随月光飞度到你的身边；潜跃的鱼龙也只能泛起一层层波纹而难以游到你的跟前。 　　江水流掉了春天，也流掉了游子思妇的青春和幸福。 　　月已斜，花已谢，春已去，但人未归。 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 西落的明月伴着离情把一片伤感惆怅洒满江边的树林。 第三层，写月亮从中天到落下的景色，写春宵月夜游子思妇的离愁别绪，着重写思妇望月怀人的深情。 人生苦短，流光如梦，千端万绪，总在此情之中。 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 不知乘月几人归 落月摇情满江树 这些意象中重点强调哪一个意象？请欣赏全诗,并思考课文写了它的哪几种状态? 提问2： 以“