第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质能力拔高训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学九年级上册 实验活动1 氧气的实验室制取与性质能力拔高训练 1、 单选题 1. 将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止，试管中的固体共有（　　） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 2．下列有关氧气的说法中，不正确的是（　　） A．氧气可供给呼吸 B．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 C．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度 D．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 3. 下列物质不属于空气污染物的是（ ） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物 4．实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（　　） A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④ 5．掌握正确的操作是实验成功的保障。下列用高锰酸钾制取氧气的有关操作错误的是（　　） A．装入高锰酸钾 B．点燃酒精灯 C．制取氧气 D．验满氧气 6．取m克高锰酸钾、m克氯酸钾分别加热，实验测得加热温度与产生氧气的关系如图。下列分析不正确的是（　　） A．热稳定性：高锰酸钾＜氯酸钾 B．0﹣T1时没有氧气产生的原因是没有达到高锰酸钾受热分解的温度 C．a点剩余固体物质的种类和b点一样多 D．氯酸钾中氧元素的含量（氧元素质量与物质质量之比）一定比高锰酸钾中氧元素含量低 7．在实验室里采用分解过氧化氢制取氧气的实验中，不需要使用的仪器是（　　） A．试管 B．水槽 C．酒精灯 D．集气瓶 8．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　） A．用高锰酸钾制氧气 B．分离液态空气法制氧气 C．分解氯酸钾制氧气 D．用过氧化氢制氧气 9．实验室里用排水法收集氧气，依据的氧气性质是（　　） A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．支持燃烧 10．下列有关氧气的收集和性质实验，其中操作正确的是（　　） A．​收集 B．​验满 C．​存放 D．​铁丝燃烧 11.实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热 ②检查装置气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤收集气体 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面，正确顺序为（　　） A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦ C．④③②①⑤⑦⑥ D．②④③①⑤⑦⑥ 12. 下列关于催化剂的说法，正确的是（　　） A. 催化剂能改变化学反应速率 B. 反应前后催化剂的质量改变 C. 催化剂能加快化学反应速率 D. 反应前后催化剂的化学性质改变 二、非选择题 13.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：查阅资料和可知标准大气压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 （1）工业上采用　 　的方法来制取氧气，该方法利用液态氧和液态氮　 　的不同，此方法属于　 　变化。 （2）实验室用氯酸钾制氧气，该反应的文字（或符号）表达式是　 。 （3）收集氧气可采用排水法，是因为氧气　 　，排水法收集氧气时　 　表示氧气已收集满；用向上排空气法收集氧气需验满，　 　（验满方法），则表示氧气已收集满。 14.根据下列装置图，回答问题： (1)仪器a的名称是　　　　。  (2)实验室某小组选取A装置作为发生装置制取氧气，则反应的文字表达式为　　　　。  (3)使用C装置收集气体时气体密度应　　(填“大于”“等于”或“小于”)空气密度；用D装置收集氧气，当气泡　　　　冒出时再收集。  (4)E装置加入少量水的目的是　　　　　　　　　　　　　　。  (5)若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从　　　　端(填“m”或“n”)通入。  15.如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你据图回答： （1）实验室制取氧气的一个文字表达式 。 （2）硫在氧气中燃烧的现象是__________________。Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）__________________。 （3）从利弊两方面举例说明氧气与人类生活的关系__________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$