2.3制取氧气培优训练题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 一、选择题 1.对催化剂在化学反应前后的下列判断：①质量不变②性质不变③能增加生成物的质 量④催化剂在反应中都是加快反应速率⑤二氧化锰是一切反应的催化剂⑥催化剂的 种类不同，催化效果可能不同。其中正确的是() A.②③⑤ B.①④⑤ C.①⑥ D.全部 2.下列变化中属于分解反应的是() A.分离液态空气得到氮气和氧气 B.加热氧化汞可得到汞和氧气 C.酒精完全燃烧生成水和二氧化碳 D.铜丝在空气中灼烧生成氧化铜 3.下列关于用排水法收集一瓶氧气的实验操作中不正确的是() A.收集气体前，集气瓶中要装满水 B.等导管口排出气泡立即将导管伸入盛水的集气瓶中开始收集 C.先盖好玻璃片，再把集满氧气的集气瓶从水中取出 D.集气瓶从水中取出后，应正放在桌面上 4.乙炔(C2)是一种难溶于水、密度比空气略小，在实验室里，实验室制取乙炔应选择 的最佳收集装置是() A.排水法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.排水法或向上排空气法 5.下列实验现象描述正确的是() A.木炭在氧气中燃烧，产生明亮火焰和黑烟 B.加热铜丝，固体由紫红色变为黑色 C.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 D.在二氧化锰作用下，水和过氧化氢溶液都会产生气泡 6.现有两包等质量的氯酸钾固体，向：中加入一定量的高锰酸钾，分别在酒精灯上加热来 制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与加热时间（横 坐标)关系的图象是() m m m C. 7.下列有关氧气的叙述正确的是() A.铁在氧气中燃烧会生成氧化铁固体 B.氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 C.给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D.课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 8.规范操作是科学实验成功的关键。下列用高锰酸钾制取并检验氧气的实验操作中，不合 理的是() 带火星 的木条 复燃 C. D. 9.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原 因是() A。用排水法收集02时，集气瓶先装满水 B.用排水法收集O2,收集满后，在水下盖上玻璃片 C.用排水法收集02时，导管口刚冒出气泡，立即收集 D.用向上排空气法收集02时，导管伸入到集气瓶的底部 10.某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸，分析其可能的原因是 () A.试管受热不均匀 B.气体发生装置漏气 C.二氧化锰中混有可燃性杂质 D,加热温度太高 11.在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是() ①过氧化氢溶液与M02制取氧气②用高锰酸钾固体制取氧气③用C103与nO2的混合物 制取氧气 A.① B.①② C.②③ D.①②③ 12.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是() A.在燃烧匙中灼烧面粉，有黑色物质残留 B.镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 C.滴瓶上的滴管使用后，应用蒸馏水洗净后放回原瓶 D.实验室收集氧气时，用带火星的木条伸入到集气瓶内进行验满 二、非选择题 13.A一H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末状固体，D 能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 D B E② B ① A 加热 点燃 D G③ H (1)请写出F的名称 (2)物质B在反应②中所起的作用是 (3)请写出①反应的的文字或符号表达式 ③属于反应（填写基本反应 类型)。 14.科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把疏酸铜溶液滴加到了盛有% H02溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。请你和小明一起填写空白。 硫酸铜溶液 5%的H0 溶液 (1)检验试管中产生的气体为氧气的方法是 (2)小明根据实验现象推测硫酸铜溶液可能是此反应的 (3)小明如果要进一步确定硫酸铜溶液是此反应的催化剂，还须通过实验确认它在化学反 应前后质量和 都没有发生变化。 15.下列是初中化学常见仪器与实验。 木 AgNO溶液 复 8 Cu片 B E (1)A图中仪器的名称是 (2)取用块状大理石用到的是 (填字母)图中仪器。 (3)D图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正