1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3 新课导入 二十大报告 二十大报告中指出：“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程”。 共同富裕 这里有备注... text has been truncated due to evaluation version limitation. 什么是共同富裕 共同富裕 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 = 笔记1 第一课 踏上强国之路 1.2走向共同富裕 第一单元 富强与创新 6.1 国家权力机关 核心素养目标 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕共现状及的力量。 教学重点：全面深化改革的原因； 教学难点：坚持共享发展理念，坚持走共同富裕之路。 合作探究指导： 请同学们自主学习课本P9-11内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1. 1. 为什么说改革只有进行时，没有完成时？（为什么要全面深化改革？）（重点） 2. 怎样全面深化改革？ 自学导读（5分钟） 第一部分 一、改革进行时 6.1 国家权力机关 激趣导入 运用你的经验 发展变化大家谈...... 教材P9 以高铁为代表的高新技术产业快速发展，交通、物流、旅游等服务业迅速发展。 我国正由数量型的经济发展方式向质量型的经济发展方式转变 我国的电子商务发展很快 思考：这些变化说明了什么问题？我们应该如何应对这种变化？ 以前 现在 请同学们研读课本第9页内容结合以下图片， 思考：1.为什么要全面深化改革？ 交通基本靠走，治安基本靠狗，通讯基本靠吼，娱乐基本靠手。 现在的生活 思考： 1.图片中反映的这些变化得益于什么政策？ 2.如何续写“春天的故事” ？ ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。P9（历史经验） 深圳40多年的变化 新课探究 更满意的收入 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 更稳定的工作 受更好的教育 人民心目中的 美好生活 现实中存在的问题 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 新课探究 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（新矛盾） 1.为什么要全面深化改革？ 新课探究 P9相关链接 全面深化改革 内涵 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 新课探究 ①党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。P9 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 习近平总书记提出人民需要的“八更”： 思考：如何才能满足人民对美好生活的需要呢？ 2.怎样全面深化改革？ 新课探究 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？ 新课探究 1.③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 1.为什么要全面深化改革？ 环境污染 落后产能 技术短板 产业转移 粗放型经济 经济新常态 高质量增长、结构优化、创新驱动 高速度 高质量 高投入、高消耗、低产出 对策2.②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 2.怎样全面深化改革？ 知识拓展 ▲ 新发展理念： 五个方面的内涵（创新、协调、绿色、开放、共享）为经济发展新常态提供了具体的思想指导。 ▲ 供给侧结