内容正文:
六、拓展题专题
声学部分
1.如图所示,四支相同的试管内装有不同深度的水。
(1)用嘴贴着管口吹气,则发出的声音有低到高的顺序是:
。(只填对应序号)
(2)用棒敲击试管,则发出的声音低到高的顺序是:
。(只填对应序号)
2.小丽在探究物体发声的响度时,用下面的做法都能使声音的响度增加,请
你说出其中的原因:
(1)用力敲击音叉:
(2)说话时把双手做成喇叭状放在嘴边:
(③)远处停别人说话听不清,走近一点就可以听得比较清楚了:
(④)请你归纳出影响声音响度的因素
3.下表是声音在一些介质中的传播速度:
介质
声速v/(m·s)
介质
声速v/(m·s)
空气(0℃)
331
海水(25℃)
1531
空气(15℃)
340
冰
3230
空气(25℃)
346
大理石
3810
水(常温)
1500
铁
5200
(1)请你根据上表总结出声音在介质中传播的两条规律
①
②
(2)敲击铁管的一端,要在铁管的另一端听到两次响声,铁管至少要多长?
(3)古代打仗时,为了早发现夜袭的敌人,士兵要枕着箭筒睡觉,有人说这是因为声音在固体中传播
的速度远大于在气体中传播的速度,士兵通过箭简能尽早听到敌人夜袭的马蹄声。你认为这种说法对吗?
说出你的理由。
光学部分
4透明物体的颜色由
决定,不透明物体的颜色由
决定。我
们能看到各种颜色的物体是因为物体把各种颜色的光反射到我们眼睛中的缘故。三原色理论认为:虽然
自然界有各种色光(比如红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫),但可以认为,除了红、绿、蓝这三种色光外,
其他颜色的光都是由这三种色光不同比例混合而成。比如我们看到了黄色的物体,是因为物体同时反射
了红色和绿色的光;我们看到了青色的物体,是因为物体同时反射了绿色和蓝色的光;我们看到了品红
色的物体,是因为物体同时反射了蓝色和红色的光:当物体同时反射红、绿、蓝三种色光时,我们看到
的是白色的物体;当物体同时吸收红、绿、蓝三种色光时,我们看到的是黑色的物体。根据三原色理论
回答下列问题:
1)小丽在探究物体的颜色:找几张颜色不同的纸:白的、黑的、红的、绿的、蓝的,再找几张颜色
与上面相同的透明玻璃纸(或包装用塑料袋)和一个发光比较强的手电筒,把几张色纸排列在增上,在屋子
里,先用手电筒射出的白光依次照射各张色纸,如下图左所示,记下它们的颜色,再用各张透明玻璃色
纸蒙住手电筒的前端,用不同的色光依次照射各张色纸,把观察到的各张色纸的颜色填人下表中。
纸的颜色
白
黑红
绿
蓝
白
光的
红
顏色
绿
蓝
(2)六一儿童节小红穿着白衬衣、蓝裤子、戴着黄帽子、系着红领巾,手里还拿着一块绿手帕,在
红色的灯光下表演节目。舞台下观众看到小红的穿戴分别是什么颜色?
5.小明在做“探究光的反射定律”实验时
(I)纸板和平面镜M垂直,将光线沿AO射到平面镜M。
第一步:转动左半平面,发现只有左、右两个面在同一平面时,才能在右半平面找到
光线
BO,这说明」
第二步:让入射光线AO逐渐靠拢法线,观察到
直到反射光线和入射光
线重合,这说明:
第三步,测量∠AON和∠BON,发现
小明探究“光的反射规律”结论是:
(2)当物体碰到障碍物反弹时,其反弹规律与光的反射规律非常相似。其你思考下面问题:台球桌上的
球分布如图所示:要想打击白球使球①号落入球窝,应该怎样击白球使之沿怎样的路线才能实现?(画
图说明)
2
6.光的折射规律:
如图所示,光从空气斜射入玻璃时,发生了折射现象,
从图上看折射角r小于入射角I,但I和r之间究竞有什
么定量关系?1621年荷兰学者涅尔通过实验终于找到了
他们之间的规律。表中列出的是一组光从空气进入玻璃时,
入射角和折射角的数值。
入射角i
折射角r
ir
Sin i/sin r
10°
6.7
1.50
1.49
20°
13.3
1.50
1.49
30°
19.6°
1.53
1.49
40
25.2
1.59
1.50
50°
30.7°
1.63
1.50
60°
35.1°
1.71
149
70
38.6
1.81
1.49
80
40.6°
1.97
1.50
综合上述,你得到的结论是:
热学部分
7.某校“STS”活动课前往县酒厂考察,同学们了解
输汽管
到白酒是发酵后粮食里的酒精从酒糟中蒸煮汽化出来
#水管冷凝池
的,其装置如图。因为汽化要吸收热量,所以需要在锅
灶下加热。蒸锅实际上是一个汽化池,将其封闭后仅与
汽化池
输汽管相通,然后将“气酒”引入冷凝池后再注入储酒
一酒槽
罐。罐里的白酒度数很高,一般不宜饮用,需要与适量
加热灶
水勾对(混合)后才能出售。有关行业规定:白酒的“读
数”是指气温在20℃时,100毫升酒中所含酒精的毫升
数。试回答:
(1)在标准大气压下,对汽化池加热应
保持多高温度才能出好酒?输汽管为