2.3 世界的地形 教案-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

湘教版地理科目初一年级第二章第三节世界的地形教学设计 课题 第三节 世界的地形 单元 第一 学科 地理 年级 七年级 1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。 2、了解五种陆地基本地形的特征及其分布，熟悉各种地形的“世界之最”，在地图中找出 学习 世界两大山脉带，并记住主要山脉名称及其分布。了解海底地形结构。 目标 3、联系当地地形特征与生产活动之间的联系，树立因地制宜的发展观念。 重点 1、五种陆地基本地形的特征及其分布。 2、世界两大山脉带分布的地区。 难点 等高线地形图的特征及判读方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师运用课件播放几幅图片：青藏减高原、珠穆 学生认真听 朗玛峰、亚马孙平原、刚果盆地、低于海平面的吐 讲，思考回答 培养学生的读图 鲁番盆地等世界著名的地形区，不仅世界陆地相差 问题 归纳能力 很大，就是海底也是高低不平的，让学生形成强烈 的感到世界陆地高低不平，相差太大了：这节我们 就共同学习世界的陆地地形和海底地形。 讲授新课 陆地地形 (一)陆地地 形 然后教师课件展出：海拔和相对高度示意图 1:自主学习 提问：什么是海拔？什么是相对高度？并指认海拔 读教材第27、 28页回答以 和相对高度？同时教师课件展出珠穆朗玛峰海拔 下问趣 8844米的高度与吐鲁番盆地海拔-155米的高度 (1)什么 培养学生的观察 是地形？人们 能力 通常把陆地地 形分为哪五 种？ (2)什 么叫海拔？什 么叫相对高 度？（注意： 它们都是指垂 直距离)在地 图中标注的高 1.陆地地形的划分： 度应是海拔还 多媒体展示五种地形的景观图，引导学生阅读教 是相对高度？ 为什么？ 材，读图说出平原与高原，山地，丘陵和盆地的异 (3)自主学习 培养学生的观察 同。 读教材P33课 分析能力训练语 后活动题图 总结五种地形类型的特征： 2-38页回答以 言表达能力 各种地形海拔地面起伏状况： 下问题： 平原：海拔小于200米： 图中A、 B、C三点的 高原：海拔大于500米以上，起伏不大，边缘陡峻： 海拔大约各是 山地：大于500米，坡度较陡，起伏大： 多少米？你会 计算它们之间 丘陵：小于500米，坡度较缓，相对高度小于200 的相对高度 米；盆地：中间低，四周高 吗？图中A点 至B点，D点 至E点相对高 度分别是多 少？（海拔和 相对高度是描 述某地高度的 两个最基本的 概念) 读图，思 考后进行比 较，讨论说出 答案 阅读课本P35页回答世界山脉带主要分布的地区和 主要的地形区 学生自主学习 主要培养学生阅 一是太平洋沿岸山脉带：北美洲西部科迪勒拉山 课本P35回答 读能力和语言表 系，由北美洲落基山脉和南美洲安第斯山脉组成， 问题：陆地上 达能力 其中安第斯山脉是世界最长的山脉； 高俊山脉主要 二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带： 分布在哪些地 回答世界陆地地形之最： 带？同时回答 世界最大平原：南美洲亚马逊平原，面积达多少？ 世界陆地地形 世界最大高原：南美洲巴西高原，面积约多少？ 之最有哪些？ 世界最长的山脉：南美州的安第斯山脉，长度近多 少千米？ 世界最高的山脉：亚洲的喜马拉雅山脉，平均海拔 高达多少米？主峰是什么？它是世界的第一高峰： 世界最大盆地：非洲刚果盆地，面积约多少？ 课堂小结 巩固记忆所学知识，加深印象 板书 陆地地形 1.五种基本地形类型 2.主要地形区 3.世界两大山脉带的分布