第十三章 内能与热机（复习课）导学案 2023-2024学年度上学期沪科版九年级物理全一册

第十三章 内能与热机（复习课)导学案(2课时) 【教学任务分析】 1 知道生活中常见的温度值，知道液体温度计的原理和使用， 知识与 2. 通过生活实例和简单实验，归纳出改变内能的两个途径（做功和热传递），知道热量是热传递 技能 中内能的改变量 教 3. 理解比热容概念，会利用吸放热公式进行简单计算 学 4.通过内燃机的学习.了解燃料热值和热机效率概念， 过程与 1. 通过科学探究的方法.建立比热容的概念. 标 方法 2. 学习用类此方法（比较法）建立内能的概念 情感态 1. 通过科学探究建立比热容的概念培养学生的合作意识 度与价 2. 通过了解内燃机的发展对人类进步起到的作用的同时认识到它给环境带来的污染问题，对学 值观 生进行环保意识培养 重 能正确使用液体温度计测液体温度，认识改变物体内能的途径以及对比热容的理解 点 难 对比热容概念的理解以及认识温度、内能、热量三个物理量的区别与联系 点 【教学环节安排】 环 教学问题设计 教学活动设计 最佳 方案 一、温度和内能 教师出示导学提纲，学生自主学习. 1. 温度表示物体的 日常生活中温度的单位是 学生利用课前或课上5分钟左右的 把 的温度规定为0摄氏度，把1标 时间预习本节内容并完成导学提 准大气压下 的温度规定为100摄氏度 纲 2. 常见温度计是根据 原理制成的. 在使 答案： 用温度计前，应该看清它的 认清它 1.冷热程度，摄氏度，冰水混合物 的 在使用温度计测液体温度时，(1)温度计的 水的沸点 玻璃泡 被测液体中，不要碰到 :(2) 2.液体的热胀洽缩。量程，分度值， 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的 (1)侧壁和底部 示数后再读数：(3)读数时玻璃泡要继续留在 (2)稳定 知 中，视线与温度计中液柱的上表面」 (3)液体，齐平 识 3.物体内所有分子由干热运动而具有的 以及分子之 3.动能.势能.一切，质量，温 间 的总和叫做物体的内能 物体都有内能. 度 现 物体的内能跟_一一和_有关. 4. 改变物体内能的途径是和 对物体做功. 物体的内能会_一一 物体对外做功.物体的内能会 4.做功.热传递，增加，减小 在发生热传递现象时，高温物体温度 内能 降低.减小，放出，升高，增加。 热量.低温物体温度，内能】 吸收 热量. 5.物体通过热传递方式所 称为热量，热量的 5.改变的内能，焦耳 单位是 二、物质的比热容 6.单位质量的物质温度升高 所吸收的 为该物质 6.1℃.热量，C.J/kg℃). 的比热容.符号是 单位是 水的比热容为 4.2×103j/kg℃).1kg水 1 其物理意义是 温度升高（或降低）1℃，吸收 7.比热容是物质的一种性，它虽然由物体的质量、温度 (或放出)的热量为4.2×10列 的变化、吸收或放出的热量多少来定义，但跟它们 关 7.特.无，种类，相同.不同 物质的比热容只跟物质的_有关.即同种物质比热容 不同物质比热容 8.吸热公式Q吸= 其中△t的含义是 放热公式Q放=】 其中△t的含义是】 8.cm△t.△t=t-to.cm△t.△t=to-t 三、内燃机 9.把燃料燃烧时释放的」 能转变为】 能的装置称为 热机.燃料在 内燃烧产生动力的热机叫做内燃 9.内.机械能，气缸，汽油机， 机，常见的内燃机有 和 柴油机 10.四冲程汽油机和柴油机在构造上的不同是 10.汽油机是火花塞，柴油机是喷 它们都是由」 花 四个冲程 油嘴：吸气冲程，压缩冲程， 的不断循环连续工作的.其中 冲程把机械能转化为内 做功冲程，排气冲程：压缩冲 能； 冲程将燃料燃烧后产生的内能转化为 能. 程，做功冲程， 机械能，惯性 使汽车获得动力，其他三个冲程靠 来完成 11.四冲程内燃机在一个循环中，完成 个冲程，活塞往 复_-次.曲轴或飞轮转动 周，做功」 次 11. 四， 两两 四、热机效率和环境保护 12.人们燃烧燃料可获得 该过程是 能转化为 能 12.内能.化学.内能 13.把1kg某种燃料 叫做这种燃料的热值， 它的单位是 它的公式Q= 汽油的燃烧 13.完全燃烧释放的能量（或热 值 是 4.6× 10乃/kg. 表 示 量)，」，Q=mq,1kg汽油完全 热值是燃料的一种 燃烧释放的热量为4.6×10. 性，它只跟燃料的 有关 特.种类 14.热机转变为有用功的能量与 的此值称为热机 14.燃料完全燃烧释放的热量，燃 效率。热机在工作时的各种能量损失是 料很难完全燃烧、机械传动时 和」 克服摩擦所消耗的能量、废气 排出带走的能量、机械传热损 失的能量. 知识点1：温度、内能、热量 问题1：在本章中我们学习了温度、内能、热量三个概念，它们 教师提出问题，学生独立思考后， 之间有什么区别与联系？ 再交流讨论，教师提问，学生充分 小结：