内容正文:
视频:纪录片《人生第一次》之上学
2.2享受学习
部编版|道德与法治|七上
第二课 学习新天地
体味学习
1.在学习中你能体味到什么? P20-21
①学习中有快乐;
②学习中也有辛苦。
寻找自己学习中快乐的事:
1.经过自己的努力,把一道很难的数学题解出来,感到高兴;
2.作文当作范文被阅读,心情很好;
3.学习成绩提高,受到老师表扬,非常高兴......
2.学习快乐的表现: P20
①对某方面的知识有强烈兴趣时;
②自己解决某个问题时;
③学习中找到志趣相投的同伴时;
④发现自己的潜能时。
寻找自己学习中辛苦的事:
1.学习压力大,作业太多,有时又不会做;
2.每天课程安排满,自由活动时间少,感觉累;
3.学习很枯燥,考试成绩不如意。
……
①学习不是轻而易举的事。
②学习过程中需要集中注意力、耗费精力,
③遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
3.学习辛苦的表现:P21
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
——韩愈
不经一番寒彻骨
怎得梅花扑鼻香
——裴休
①学习对于我们每个人来说,都是苦乐交织的。
②我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
★ 4.如何正确认识学习中的苦与乐?P21
先苦后甜
你有哪些学习困扰?
单词记不住
注意力不集中
考前焦虑
失眠多梦
作业做不完
探究与分享
面对这些困扰,该怎么办呢?
02
学会学习
小明的困扰之一:
这次月考我没考好,数学考的得最差。我从小就很喜欢学英语,但是对数学、怎么也提不起劲儿,成绩一直很一般。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却快乐的探索之旅。
译文:懂得学习的人比不上喜爱学习的人;
喜爱学习的人比不上以此为乐的人。
案例急诊室
4.拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素,遇到再大的困难都不会退缩。
2.确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始,目标的实现会让自己更有信心,激励自己不断进步。
3.培养成就感。每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,成就感让自己更有动力。
1.积极的自我暗示。调整心态,相信该学科是非常有趣的,相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习,从而对此学科真正感兴趣。
学习兴趣的培养方法
小明的困扰之二:
小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟了,谁知道这次考试成绩在班上只排到了中等。我该怎么办呢?
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事,必先利其器”。
译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事,准备工具非常重要。
案例急诊室
有效的时间管理:四象限法则
1.重要的
紧急的
2.重要的
不紧急的
3.不重要
紧急的
4.不重要
不紧急的
重要
紧急
探究学习方法
合理安排时间
探究学习方法
科学研究表明,人在一天24小时中,学习工作效率有高潮和低潮,大多数人在上午8~10点、下午3~6点、晚上8~10点是学习效率最高的时间,上午8点大脑具有严谨、周密的思考力,晚上8点记忆力最强,而中午1点左右是脑力和体力的低潮。
每个同学的自身情况只有自己最清楚,一定要明确自己的各个时间段的状态,根据自己每个时间段的特点相应地分配学习任务,这样才能提高效率。整段时间用来完成需要思考的任务,例如做数学题、研究语文主观题的答题思路等,零散时间用来记忆最基本的知识,例如单词、公式等,思维能力强的时间段用来做理科方面的题目,记忆能力强的时间段用来记忆文科方面的知识。
一.课前预习。
二.课上认真听讲。
三.课后补充并按时完成作业。
四.每周做知识点穿线。
五.学会各科之间融合知识点。
六.在题海战术中会选择适合自己的题,节约宝贵时间。
七.从题中能够总结自己欠缺的知识点。
八.要有勤学好问的精神。
探究学习方法
养成良好的学习习惯
治疗方案:
小明的困扰之三:
我想提高自己,但我在学习上遇到了问题不敢问老师,怕老师批评我,又不愿与同学沟通,怕同学嘲笑我。我该怎么办啊?
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋而寡闻”。
自主学习的同时还要注意学会合作学习,探究多种学习方式提高效率。
译文:如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致只是狭隘,见识短浅。
案例急诊室
小明的困扰之五:
上课时,我对数学老师讲过的题目比较有把握,但它稍微有些变化我就傻眼了。课后,我经常是写着数学作业想着别的作业,结果哪一科都没做好,我真不知该怎么