3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 第一框 认识自己 为什么要正确认识自己？ 正确认识自己的途径？ 如何正确对待他人的评价？ 问题导学 观看视频 正确认识自己的意义 思考：从何老师的故事中我们可以看出，正确认识自己有什么意义？ 1.正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 P27探究与分享 思考：你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。 思考：这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚的态度在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。 思考：如果你是小刚，你会怎样做？ 我会选择重新审视自己的能力，与同学和谐相处。 正确认识自己的意义 1.正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 二 多把尺子量自己 奥运冠军张雨霏 张雨霏，1998年4月19日出生，身高1.76米，体重62公斤，是个性格开朗，大大咧咧的女孩。她属于大赛型选手，在比赛中能稳住情绪，排除压力。东京奥运会获得200米蝶泳金牌、4×200米自由泳接力金牌，是国家级运动健将，是中国游泳队的得力大将。 思考：对奥运冠军张雨霏的介绍是从哪几个方面概括的 ？ ①、生理 社会 心理 从身体特征和生理状况来认识自己，比如自己的身材、相貌、体能、性别等 从个性心理特征来认识自己，比如性格、气质等 从在群体中的关系来认识自己，比如自己在家庭或者班级中的角色等 悠悠的介绍 悠悠眼中的自己 叫悠悠，是女孩，初一学生； 非常乐观，积极向上； 喜欢音乐，是班上的文艺委员 朋友眼中的悠悠 对音乐特别感兴趣； 聪明，踏实，严谨； 成绩中上游，为人低调，敢讲真话 父母眼中的悠悠 不擅长做家务，但对工作特别热情； 小时候扎着麻花辫，一笑俩酒窝； 街坊邻居都喜欢她 自我评价 他人评价 悠悠是通过什么方式来认识她自己的？ 总结二： 正确认识自己的途径？P28-29 1.我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 2.我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 3.我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 小故事，大道理： 1.视频结尾，你认为他们应该怎么做呢？ 2.《父子与驴》给我们带来哪些启示？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现 3.你遭遇过类似的事情吗？今后你知道怎么处理吗？ 正确看待他人对自己的评价 用心聆听，勇敢面对，平静拒绝。 如何正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 正确对待 他人评价 的方法 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 认识自己 人 贵 自 知 多把 尺子 量自 己 正确认 识自己 正确对待 他人的评价 促进自我的发展 促进与他人的交往 ①重视、客观冷静分析 ②用心聆听；勇于面对； 平静拒绝 正确认识 自己的意义 ①从生理、心理、社会等 方面认识自己 ②通过自我评价、他人的 评价认识自己 探索自己 发现自己 发展自己 1.下列属于中学生正确认识自己的有 ( ) ①在体育比赛中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的力量 ②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要 ③放学回家帮助盲人过马路时，觉得自己是个乐于助人的人 ④我的英语基础差，再怎么努力也是白搭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 随堂检测 2.有一次，“我”的好朋友因为修理班级的桌椅受到老师的表扬，“我”却冷言冷语，对其恶意中伤，结果失去了这个朋友。事后“我”反思自己的行为，认识到是自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，今后“我”要改正这个缺点。在这里“我”是 ( ) ①通过自我评价认识自己 ②通过他人评价认识自己 ③从生理、社会方面认识自己