内容正文:
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
基础过关
1.1894年,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可以采取任何手段。这句话最能说明
( )
A.甲午中日战争是日本蓄意挑起
B.中国力避冲突,避战保船
C.中国是日本占领朝鲜的障碍
D.日本出兵朝鲜后入侵中国
2.以“再现历史场景,弘扬民族精神”为主题,导演要再现邓世昌率领海军将士英勇杀敌的悲壮情景,应选择的历史素材是( )
A.黄海大战 B.鸦片战争
C.太平天国运动 D.洋务运动
3.“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。”下列可以揭露日本在甲午中日战争中的野蛮暴行的是( )
A.火烧圆明园
B.镇压台湾人民的抗日武装斗争
C.出兵镇压朝鲜东学党起义
D.在旅顺对中国居民进行大屠杀
4.一位亲历甲午中日战争的洋人海员说:“(北洋舰队)如大树然,虫蛀入根,观其外特一小孔耳,岂知腹已半腐。”这一材料可以用来说明清朝( )
A.舰船数量处于劣势 B.洋务运动的贡献
C.甲午中日战争战败的原因 D.武器装备的落后
5.下面示意图从某个角度反映了中国近代民族危机不断加剧的情况,其中①处应该是( )
A.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
B.允许日本在通商口岸开设工厂
C.割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、彭湖列岛给日本
D.赔偿日本兵费白银2亿两
6.有学者把甲午中日战争后中国的民族危机形容为“引狼人室”,其中西方列强加紧对中国的经济侵略,扩大资本输出尤为突出。在《马关条约》中与之有关的条款是( )
A.允许日本在通商口岸开设工厂
B.赔偿日本兵费白银2亿两
C.割让辽东半岛给日本
D.增开通商口岸
7.“日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。”这场战争( )
A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.使中国的半殖民地化程度大大加深
C.使列强的侵略势力深入长江中下游地区
D.使中国丧失了北方大片领土
8.以此为契机,列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。这个“契机”是指( )
A.甲午中日战争爆发
B.太平天国时期的天京事变
C.三国干涉“还辽”
D.“门户开放”照会的提出
9.美国提出“门户开放”的政策,认为这样能与中国进行更为自由的贸易,并维护中国的主权。美国提出“门户开放”政策的真正目的是
( )
A.与中国进行正常的贸易往来
B.承认列强在华权益,缓和与列强之间的矛盾
C.与列强“机会均等”“利益均沾”
D.不再追随西方列强,实行独立侵华政策
10.北洋舰队是清朝学习西方先进技术而创立的一支近代海军,但是它并没有挽救清政府在甲午中日战争中战败的厄运。这说明( )
A.北洋舰队战斗力不强大
B.西方先进技术用处不大
C.日本的海军比北洋舰队更强大
D.仅靠先进技术挽救不了民族危机
能力提升
11.在《邓世昌殉国情形考辨》一文中,作者探讨了关于邓世昌殉国情形的不同说法,现行人教版历史教材说法与该文有所不同,如下表所示。从表中可以看出( )
情形
说法
更早采用的说法
《邓世昌殉国情形考辨》采用的说法
人教版历史教材采用的说法
致远舰撞向敌舰问题
撞向吉野舰
√
√
欲撞向日舰,但不一定是吉野舰
√
致远舰被击沉问题
被鱼雷击中
√
被炮弹击中
√
√
A.历史教材说法必然准确无误
B.历史研究受到考古发掘的影响
C.邓世昌无愧于民族英雄的称号
D.邓世昌殉国的历史存在虚构
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一:晚清中国近代海关设关地点与年代一览表(部分)
通商口岸
设海关年代
上海
1854年
广州
1859年
宁波
1861年
福州
1861年
厦门
1861年
重庆
1891年
沙市
1896年
苏州
1896年
杭州
1896年
材料二:甲午之败则不同,此番不是败在西方列强手下,而是败在素来为中国人看不起的日本手下,因而产生了一种“辱莫大焉”的感觉……甲午战争之后,列强开始在中国划分“势力范围”,瓜分豆剖之势,逐渐形成。1896年,达尔文的生物进化学说在经过社会政治学的重新包装之后开始传入中国,“物竞天择,适者生存”成为中国知识界信奉的“天演”法则。亡国灭种的命运不仅为刚刚发生的割地赔款的事实证明并不虚幻,而且被“科学”揭示了所以会败亡的内在机理。
——摘编自杨天宏《甲午战后中国知识分子