内容正文:
奇妙的宝盒
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左手
右手
左
右
zuǒ
yòu
与左手同侧是左边。与右手同侧是右边。
这是右手。
左手
3
两只小手可以做什么?
4
我用右手写字。
我举右手发言。
02
01
( )在( )的左边
( )在( )的右边
按照格式说说上课时你所在的位置:
02
01
学校
学校
指一指可可兔的左手和右手。
左手
右手
美美鼠在可可兔的左边
谁在可可兔的左边?
02
01
谁在可可兔的右边?
皮皮猴在可可兔的右边
02
01
学校
学校
学校
02
01
学校
02
01
可可兔在什么位置?
可可兔在桌子的下面
喷火龙在什么位置?
喷火龙在皮皮猴的下面
喷火龙在可可兔的左边
02
01
02
01
1.贴一贴。
从第111页剪下
第4、第5题的图。
在 的左边贴 ,在 的上面贴 ,
【课本12页“练习二”第5题】
14
在 的右边贴 ,在 的下面贴 。
1.贴一贴。
【课本12页“练习二”第5题】
从第111页剪下
第4、第5题的图。
15
(1) 怎么走才能到 那里?
2. 用上、下、前、后、左、右说一说。
【13页“练习二”第6题】
16
(2) 要吃到 应该怎么走?
2. 用上、下、前、后、左、右说一说。
【13页“练习二”第6题】
17
(3)你能提出一个问题,让同学来回答吗?
2. 用上、下、前、后、左、右说一说。
【13页“练习二”第6题】
18
02
01
滑滑梯在教室的什么位置?
滑滑梯在教室的前面
蹦蹦床在教室的什么位置?
蹦蹦床在教室的后面
02
01
学校
前
后
左
右
滑梯
海洋球池
秋千
蹦蹦床
下节课再见
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