2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1 创新改变生活 8 自主学习 请同学们阅读教材P14-19页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。 1.怎样正确认识创新? 2.创新对于个人和社会的意义？ 3.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 4.改革和创新的关系？ 灯 笼 吊篮花盆 自行车 孔雀 1.如何正确认识创新? 生活处处有创新 创新是一种生活方式 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过 “微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！ 改变我们的思维方式,获得成就感 点燃激情，让我们的生命充满活力 带来惊喜,获得成就感 勇敢面对挑战,激发潜能，超越自我 2.创新对个人的作用有哪些？ 结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？ 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 学生：疫情期间，利用互联网直播上课，实现“停课不停学” P16 探究与分享 2.创新的影响 （2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （3）创新让生活更美好我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 个人 社会 02 创新引擎 ①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。P14 为什么要坚持创新驱动发展战略？（创新的作用） 第一次工业革命：蒸汽机的应用 第二次工业革命：电力应用 第三次工业革命：信息技术 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。科技是推动人类社会发展的第一生产力。（P17） ③时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。） 2012年 中国提出创新驱动发展战略 2013年 德国提出工业“4.0”战略 2014年 印度把“印度制造”列为国家战略 2015年 美国发布最新版《美国国家创新战略》 2016年 韩国提出无人驾驶技术等九大国家战略 2016年 2016年，中共中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。 思考：结合材料谈一谈，我国要如何应对美国“芯片法案”带来的影响？ ④创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（p18） 深圳四十年的发展: 敢闯、敢干的第一个经济特区 ⑤创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 国家为什么坚持创新驱动发展战略？ ①创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋。（总述） ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史角度） ③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（时代角度） ④创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（国家角度） ⑤创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革角度） 建设创新型国家，提高创新能力青少年应该怎样做？ ①努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础； ②要勤于观察、善于思考、敢于质疑、勇于实践 ，不断增强创新意识； ③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维； ④积极参加学校组织的小发明、小制作等活动，尊重和保护知识产权。 课堂精炼 1、创新无处不在创新让我们体验别样的精彩人生。下列做法不能体现这一观点的是( ) A．我会用新方法解这道题 B．我和同学走进社区，透过微心愿墙帮助居民实现小愿望 C．跟乐队的伙伴一起给老师配新曲 D．我照妈妈教我的方法给家人做了一道菜 D 2、有人说：三个苹果改变了世界，第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三 个A pp le 红遍世界。乔布斯说：领袖和跟风者的区别就在于创 新。这告诉我们( ) ①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ②我国科技创新能力在不断提高 ③我国必须实施科教兴国、人才强国战略 ④只要创新，企业就能走向成功 A．① ③ B．①② C．③④ D．②③ A 达标检测 获得