6.3细胞的衰老和死亡 导学案 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

第6章第3节 细胞的衰老和死亡 [学习目标] 1. 描述细胞衰老的特征和原因 2. 描述细胞凋亡和细胞坏死的区别 3. 探讨细胞衰老和死亡与人体健康的关系，关注老年人的健康 【自主学习与合作学习】 考点一、细胞的衰老 [自主学习]（5分钟） 1.细胞衰老的含义 细胞的①　生理状态　和②　化学反应　发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的③　形态、结构和功能　发生变化。  2.细胞衰老的特征 [合作学习]（2分钟） 1.老年人皮肤干燥的原因是什么?老年人头发变白的原因是什么? 老年人皮肤出现老年斑的原因是什么? 2.老年人的正常体温比年轻人略低,肌肉的力量及耐力远不及年轻人,原因是什么?老年人吸收能力下降的原因？ 3.细胞的衰老的原因 [自主学习]（6分钟） (1)自由基学说 (1)自由基学说 带电分子或基团　。  b.自由基的特点:含有　未配对的电子　,表现出高度的　反应活泼性　。  c.自由基的来源：细胞中各种氧化反应中产生；⑱　未配对的电子　 刺激细胞产生。 d.自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的⑲　反应活 ,引起雪崩式的反应。 攻击DNA，可能引起⑳　反应活。 攻击蛋白质，使蛋白质㉑ 　反应活下降，导致细胞衰老。 学习札记 a.自由基的概念:异常活泼的　带电分子或基团　。  b.自由基的特点:含有　未配对的电子　,表现出高度的　反应活泼性　。  c.自由基的来源：细胞中各种氧化反应中产生；⑱　未配对的电子　 刺激细胞产生。 d.自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的⑲　反应活 ,引起雪崩式的反应。 攻击DNA，可能引起⑳　反 应活。 攻击蛋白质，使蛋白质㉑ 　反应活下降，导致细胞衰老。 (2)端粒学说 a.端粒是指每条染色体的两端都有的一段特殊序列的　DNA—蛋白质复合体　。  b.端粒的特点:每次细胞分裂后会　缩短一截　。  c.结果:在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧　正常基因的DNA序列　就会受到损伤,使细胞活动趋于异常。  [合作学习]（4分钟） 1. 什么是自由基？有何特点？自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子后，有什么危害？ 2. 什么是端粒？端粒与细胞衰老有何关联？ 4.细胞衰老与个体衰老的关系 [自主学习]（3分钟） 个体衰老与细胞衰老的关系 (1)　反应活生物:细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。  (2)　反应活生物：a.体内的细胞总是在不断更新着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 b.从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 [合作学习]（6分钟） 1.在相同的条件下,分别单独培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如下表所示。 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2~4 　　根据上述实验,能得出什么结论? 根据上述实验,能得出什么结论? 2.将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合。分别在体外培养。结果是前者不分裂,后者分裂旺盛。是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些? 3. 根据生活经验，有什么方法可以延缓衰老？ 4. 随着人均寿命的延长,我国的老年人口逐渐增多。2015年,我国65岁及以上的人口占总人口的10.47%，已正式进入老龄化社会人口老龄化势必给家庭、社会和国家以及老年人自身带来一系列问题。请与同学讨论，可能会有哪些问题,如何解决这些问题?我们在日常生活中如何行动，才能真正做到关爱老年人？ 考点二、细胞的死亡 [自主学习]（4分钟） 1.细胞凋亡 概念 定义 由基因决定的细胞自动结束生命的过程 机制 由遗传机制决定的　程序性　调控  别名 细胞编程性死亡 类型 a.个体发育过程中细胞的编程性死亡。 b.成熟个体中细胞的自然更新。 c.被病原体感染的细胞的　清除　  意义 a.保证多细胞生物体完成　正常发育　  b.维持　内部环境　的稳定  c.抵御　外界各种因素　的干扰  2.细胞坏死 在种种　不利　因素影响下,由细胞　正常代谢活动　受损或中断引起的　细胞损伤和死亡　。 3.细胞自噬 在一定条件下，细胞会将　不利　或功能退化的细胞结构等，通过　不利　降解后再利用。通过细胞自噬可以使细胞获得维持生存所需的　不利　；可清除　不利　的细胞器，以及感染的　不利　；有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。 [合作学习]（12分钟） 【应用学习与诊断反馈】（3分钟） [合作学习]（5分钟） 1.有句话叫“流水不腐”,对于生物体来说,就是每天需要注入新的活力,细胞分裂与凋亡处于动态平衡才能保持长久健康生存。这说明细胞凋亡有何意义? 2.细胞凋亡和细胞坏死的区别? 【应用学习与诊断反馈】（5分钟） 1.以下有关叙述,正确的是(　　)。 A.多细胞生物细胞的普遍衰老