2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

视频：清华才女武亦姝介绍自己 观看视频来说说当武亦姝谈到诗词的时候是什么表情？这个表情说明什么？ 七嘴八舌 2.2享受学习 部编版|道德与法治|七上 第二课 学习新天地 学习目标 体味学习，了解学习的不同滋味 掌握学会学习的方法 1 2 自学提示 阅读七上教材书20页至24页，思考以下问题： 1.学习的滋味有哪些？ 2.怎样学会学习？ 温馨提醒： 用铅笔画重要的地方 目标导学一 体味学习 “口” 字加两笔，你能把它变成什么字？ 旧、目、田、由、甲、申、电、白 石、巴、巨、尺、户，兄、句、叴 叼、叩、叫、叨、叹、占、台、囚 白、四、右、旦、史、另、叱、囜 卟、叮、叶、台、加、召、古、叵 可、号、叭、兄、叽、叹、司、叻 叧、冋 活动体验——体味学习 同学们,你们认为学习的滋味是什么？ 目标导学一 体味学习 乐 苦 目标导学一 体味学习 对某方面知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能 学习是快乐的 目标导学一 体味学习 学习中也有辛苦 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业太多太难：苦 克服不良情绪：苦 目标导学一 体味学习 学习：苦中作乐，苦尽甘来 钟芳蓉作为一个农村留守女孩，经历了辛苦的求学之路，最终凭借自己努力获得了美好的学习成果。 请大家结合自己学习经历说说你有过类似经历吗？ 目标导学一 体味学习 小结：学习的滋味有哪些？ 1、学习中有快乐。 2、学习中也有辛苦。（需要坚强意志） 3、我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，我们是快乐的，学习过程也可以带给我们的美妙享受。 学会学习 PART TWO 第二目：学会学习 思考：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，怎么做？ 。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 很少体会到学习带来的成就感。 在学习上，总担心自己会落后。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 探究二：战胜学习困难 第二目：学会学习 探究二：战胜学习困难—兴趣 语文 数学 英语 道德与法治 物理 生物 化学 音乐 美术 计算机 思考：这些科目里，你对哪一科最感兴趣呢？学习感兴趣的学科和不感兴趣的学科你的感觉有何不同？ 历史 2.怎样学会学习？ 探究二：战胜学习困难—兴趣 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” --《论语》 15% 20%~30% 5% 50%~60% 无计划，无自律 50%~60% 有计划， 有自律 20%~30% 5% 15% 时间去哪了？ 不急 紧急 重要 不重要 重要 不重要 紧急 不急 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 （1）比较两幅图有哪些不同。 （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3） 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？ 两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。 做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。 首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事，最后才是其他事情，不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏，但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标，珍惜时间，合理利用时间。 思考：如何帮助他摆脱困扰？ 第二目：学会学习 探究二：战胜学习困难—方法 小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 提示：首先要了解困扰产生的原因：学习方法不科学。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器”。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 养成良好的学习习惯 一、课前预习。 二、课上认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。 新冠肺炎疫情期间，小丽的困惑： 1.听网课期间，我对语文和英语有浓厚的兴趣，但是对数学怎么也提不起劲，一听数学就跑神。 2.每次课下我都花费大把的时间写作业，有时甚至熬到晚上十一二点钟，但