3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 第1课时 认识自己 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 1、知道正确认识自己的重要性，认识自己的途径，正确对待他人的评价。 2、培养质疑探究和在实践中学习的能力，提高分析问题和解决问题的能力。 3、能不断发掘自我，全面的认识自我，发掘自身潜力树立动态认识自我的观念 李世民说：“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可照得失。” 唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏200多次直陈他的过失。 唐太宗在晚年也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。 新课导入 自主预习（p25-p31） 1.为什么要认识自己？ 2.认识自己的途径有哪些？ 3.如何正确对待他人的评价？ Part 01 人贵自知 请你思考：你的优点是什么？ 性格外向，喜欢组织活动…… 富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考…… 冷静沉稳，语言犀利…… …… 1.正确认识自己，可以促进自我发展。 探究与分享 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了…… 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 探究与分享 1.小刚没有正确客观的认识自己。 2.由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。 ① 正确认识自己，可以促进自我发展。有助于增强信心，更好发展自己的能力。P27D1 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。更好理解、宽容、善待他人，与他人积极互动。P27D2 重要笔记 1.为什么要正确认识自己？（作用/意义）P27 多把尺子量自己 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 ——李世民 我身高160，瘦瘦的，感觉一把大风就能把我刮走。 我有一双水灵灵的眼睛，一张小巧的嘴巴。 我非常的活泼，喜欢帮助别人。 我在家是听爸爸妈妈话的乖宝宝，在学校是老师眼中的好学生。 我以后想要成为一名优秀的医生。 身材 相貌 性格 身份（角色） 职业 多把尺子量自己 请用词语或成语形容自己。 多元评 价自己 多把尺子量自己 多途径 多角度 自评他评 心理生理社会 我眼中的自己 你对自己的认识有多少？ 请完成句子，越多越好。 阅读课本P28 你是怎样认识自己的？你是怎么得出这些认识的 你是通过哪些方面认识自己的？ （1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)自我评价。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 (3)他人评价。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 认识自己的途径 怎样正确认识自己？ (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 正确认识自己有什么重要意义？ 2：正确认识自己，可以促进与他人的交往。 1：正确认识自己，可以促进自我发展。 政治老师说：你是个思维敏捷的孩子 语文老师说: 你学习很用功 英语老师说：你学习不太用功 同学们说： 你性格很外向 妈妈说： 你性格很内向 他人眼里的我 3.他人评价 是认识我们的一面镜子。 1.下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ ） A.吾日三省吾身——自我观察 B.金无足赤，人无完人——全面客观的认识自我 C.知人者智，自知者明——在与他人接触交流中认识自我 D.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己 C 发掘“潜力的我” 无限潜力待发掘 步步实践唤巨人 考考你 说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我评价（与他人比较） “我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” 阅读材料，回答下列问题。 材料一：习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。 材料二：习近平总书记同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，指出：青年模范人物是广大青少年学习的榜样，肩负着更多社会责任和公众期望，在青少年中乃至全社会都有着很强的示范带动作用。 （1）依据上述材料，请说出可以通过什么方法来认识自己？ （2）通过这种方法认识自己的