1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2023年5月5日是马克思诞辰205周年。身处21世纪的今天，我们仍在纪念和致敬马克思，学习马克思主义，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。 思考： 1.马克思主义是马克思独创的吗？ 2.马克思主义是由哪三大部分组成的？ 创始人：马克思、恩格斯 科学社会主义 马克思主义政治经济学 马克思主义哲学 马克思主义... text has been truncated due to evaluation version limitation. 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论与实践 第一目 科学社会主义产生的历史条件 第二目 科学社会主义的创立 第三目 社会主义从一国到多国的实践 学习目标 1、了解并识记科学社会主义产生的思想来源和历史条件； 2、全面理解科学社会主义理论的理论基石、诞生标志及重要意义； 3.用辩证思维方法看待空想社会主义和科学社会主义 4、全面理解科学社会主义从理论到实践，从理想到现实，从一国到多国。 知识点一览 一、科学社会主义产生的历史条件： 二、科学社会主义的创立： 三、社会主义从一国到多国的实践 尝试、建立、发展、挫折、新生 思想来源 历史前提 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石 唯物史观 剩余价值学说 诞生标志：《共产党宣言》-内容 So， 一些有识之士设想一个生产资料公有制的理想社会， 但最终失败了…… 问题导学一 第一目 科学社会主义产生的历史条件 1、科学社会主义产生的思想来源是什么？如何评价它？ 2、科学社会主义产生的历史前提是什么？ 1、科学社会主义的思想来源——空想社会主义 无产阶级 资产阶级 对立 （1）产生/背景： 资本主义形成和发展过程中日益显现出激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 第一目 科学社会主义产生的历史条件 初期：16C初-17C末 莫尔、康帕内拉 用文学的语言 批判了资本主义罪恶描述人人平等的理想社会。 中期：18C 摩莱里、马布利 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会基本原则。 晚期：19C初 圣西门、傅立叶、欧文 在批判资本主义制度（矛头所指）的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 （2）空想社会主义发展的三个阶段 P11探究与分享 进步性 局限性 ①看到了资本主义的弊端，对其揭露和批判 ②表达了对未来理想社会的诉求 ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源(地位） ①仅从理性正义等原则出发，揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图（未触及本质问题） ②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到人民群众特别是无产阶级的强大力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,没有找到社会变革的正确途径 （想法天真，路还不对） （3）空想社会主义的评价 空想主义者们在历史的舞台上黯然退场 靠说服、富翁施舍、个人理想是无法实现公有制 、 人人平等的理想社会的 工人阶级被迫开启了为自己而战的时代 2、历史前提：资本主义发展和工人运动兴起 （1）表现： 法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 第一目 科学社会主义产生的历史条件 （2）基本形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争 ①经济斗争：（捣毁机器、罢工、游行示威） 法国里昂工人起义 为了更高的工资更好的待遇 ②政治斗争：（武装起义、革命战争） 英国第二次宪章运动 为了获得选举权，更高的政治地位 ③思想理论斗争：（意识形态领域） 向无产阶级和人民群众宣传革命思想 （3）意义和影响：P12、13 ①三大工人运动意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。（实践意义） ②资本主义的发展和工人运动的兴起的影响：是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。（理论意义） 1、傅立叶在著作中描述了自己心目中的理想社会——“和谐制度”，在那里人人平等、普遍协作，他将理想目标实现寄托于富商出资，然而失败了。其失败的原因是（ ） ①看不到人民群众，特别是无产阶级的力量 ②没有认识到资本主义的弊端 ③主张阶级斗争，反对阶级调和 ④仅从理性正义等原则出发设计未来社会蓝图 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2、著名历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“所有这些空想社会主义者都……把注意力集中在他们所设计的模范社会的原则和明确的活动方式上。但是,这些模范社会如何取代现存社会的问题,他们从未认真地考虑过。他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助