第一单元(练册)-【魔法教程】2022-2023学年六年级语文上册讲练册(统编版)

2023-09-18
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内容正文:

第一单元 草 原 ●给加点字选择正确的读音,打“、/”。 林海里感觉到的绿浪滔天,一下都被甩到 1.蒙(meng měng)古包外下起了蒙 另一个世界上,天地顿时开阔得好像连自 (meng měng)蒙细雨。 已的五脏六腑也不复存在。两边也有山, 2.好(hǎohào)客的主人端进来好(hǎo 但都变成缓缓的土坡,随着地形的起伏,草 hào)大一盘手抓羊肉。 场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。 ●拼写大舞台。 草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。由 1.马上的男女老少穿着各色的yi shang 于地形的变换和车子的移动,那金色的光 ),像一条cih6ng( )向 带在草面上掠(jing lue)来飘去,像水面 我们飞过来。 闪闪的亮波,又像一匹大绸般上的反光。 2.好客的主人wei xiao( )着端上来 草并不深,刚可没脚脖子,但难得的平整, 一盘奶dòufu( 就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这 旦品词析句。 时除了将她比作一块大地毯,我再也找不 1.“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来, 到准确的说法了。但这地毯实在太大,除 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色 了天,就剩下一个它:除了天的蓝,就是它 的大花”中的“绿毯”指的是 :“白 的绿;除了天上的云朵,就刺下这地毯上的 色的大花”指的是 牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、 2.想象一下,羊群在草原上还可以比作什 车马行人,还有山水件(qian xicān)陌,已 么?写一写。 经成了前世的依稀记忆。看着这无垠的草 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下 原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体 来,像 的四壁已豁然散开,所有的烦恼连同所有 四快乐阅读。 的雄心、理想都一下逸(miǎnyi)散得无影 草原的八月末(节选) 无踪。你已经被融化在这透明的天地间。 朋友们总说,草原上最好的季节是七 1,给加点的字选择正确的读音,打“/”。 八月。但是不巧,我总赶不上这个季节,今 2.作者笔下的草原最显著的特点是 年上草原时,又是八月末了。 车子从围场县出 A碧绿 B.开阔 C.宁静 发,翻过山,穿过茫茫 3.认真读画“ ”的句子,与课文《草原》相 林海,过一界河,便从 比,本文作者把草原比作地毯是为了突出 河北进入内蒙古境内。 草原的 ,而老舍先生却是为了突 刚才在山下沟谷中所惑受的峰回路转和在 出草原的 204 魔法教程六年级语文·R版上 丁香结 ●看拼音,写字词。 紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌 f伯an( )时拾头,便可以看到窗 在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的 前丁香zhui( )满枝头的小花,闻到它 花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有 散发的淡淡的youyǎ( )的清香,真 几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的 是愜意! 小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有 口在括号里填上合适的词语。 的高,有的接,有的弯,有的直。看上去,那 ( )的甜香 ( )的丁香 几个花蕊好像正围着一个圆图游戏,玩得 ( )的花苞 ( )的愁怨 多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股 写出下列句子运用的修辞手法。 淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面 1.古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结 上,结成一个个晶莹的小水珠儿,春风沸 雨中愁”。 过,不时机灵地钻进泥土里。 2.不然,岂不太平淡无昧了吗?( ) 紫罗兰的生命力很强。有一次,我和 四课文内容我知晓。 几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫 1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜 罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝 色、气味方面的特征。 叶就要枯萎了,我的眼睛湿润了,采采地站 在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说: “不要紧,断了可以再梧上,它又会生根,长 2.作者为什么把丁香花喻为“丁香结”? 出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生 命力这么强,离开了根,还能坚强地活下 去。果然,没几天,那枝紫罗兰吐出了嫩 团快乐阅读。 芽儿。 紫罗兰 啊!紫罗兰用它那朴实而又别具风韵 我赞美紫罗兰,赞 的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫 美它别具一格的颜色、 罗兰! 姿态,赘美它顽强的生 1.解释下列词语的意思。 命力。 (1)别具一格: 紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色 (2)朴实: 是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那 2.第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的 样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上 ( ),接着写了紫罗兰花的( 紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶 最后写了紫罗兰花的( ). 子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘层的茎 3.用“”画出概括短文中心思想的句子。 枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮 4.短文中画“ ”的句子在文中起 向上。 的作用。 精塔版 第一单元 205 3古诗词三首 ●根据拼音写出同音字。 修辞

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